Question

孩子爱玩手机怎么办？

Answer 1

爱玩爱探索，原本就是孩子的天性，若不愿让“玩手机”成为一种满足孩子所有需求的方式，我们就应该以其它的方式来满足孩子。

1.悉心安排孩子的生活，丰富他们的日常。

幼儿期，也就是2-6岁间，孩子的脑重会从成人的70%达到90%，特别是4岁左右，大脑神经元的突触大量生长，他们各方面的技能，如身体协调性、感知、注意、记忆、语言、逻辑思维和想象力等，都将得到很大的提高，也对继续提高有着极其旺盛的需求。

这正是一个非常好的让孩子在玩乐中进行感知、认知和锻炼的阶段。我们可以给孩子安排各种启蒙玩乐，当他们的日常生活被填满，“玩手机”只会成为他们世界里很小很小的一部分。

而且，可安排的许多内容，也都有着手机无法替代的乐趣和作用。

例如玩一些可以发展大肌肉动作技能的游戏，跑跳、攀爬、拍球、踢球等；

进行一些可以发展精细动作技能的活动，涂涂画画的美术创作、剪折粘的手工创作，或可以提高生活技能的小游戏，解衣扣、系鞋带、切食物等；

安排出外玩乐，从中穿插一些基础的认知，如动植物认知、交通工具认知、常见场所建筑认知、基础设施认知、安全认知、人文景观和自然现象感知等；

帮助孩子养成阅读的习惯，给孩子读各种有意思的、符合他们年纪认知的书籍；

带孩子进行一些集体活动，哪怕只是让他们和邻居小朋友一起玩。

虽然以上只是简短的几行字，看似内容少，但只要我们根据孩子的身心发展程度和能力，悉心安排，就能因此衍生出很多让孩子感到有意思的玩乐项目可干。

我家孩子啾啾不到3岁，我和我先生老陈，基本上每天都会安排一些活动陪他一起玩。

像运动类的，骑平衡车、滑板车、投球扔球踢球等，现在夏日天热，我们就把运动时间安排在晚上，在家附近的广场或运动场进行，既可以锻炼孩子的身体，又能很好地给孩子“放电”。

Answer 2

孩子年龄小，自控力差，为了孩子的健康成才，家长还是要多陪伴孩子，多关心一下孩子的心理状况，了解孩子在想什么。
孩子刚刚开始正式学习的时候，一定要主动培养他拥有一个良好的学习习惯，而培养孩子读书就是一个不错的办法。读一本书需要一个连贯的过程，而在这个阅读的过程中，就会逐渐锻炼孩子的毅力，坚持不懈的去读完一本书。做事要坚持，有恒心，通过好的阅读习惯，可以让孩子避免"三天打鱼，两天晒网”的学习习惯，阅读是如此，其他任何事亦如此。阅读可以培养孩子的综合分析能力读书还有一个很大的功效，他可以培养我们的综合分析能力。
对于工作，每个人诉求点不一样，有些人想要高薪，待遇太低，就不会长待；有些人想要稳定安逸，工作太忙太累，就会选择离职；有些人渴望晋升，长期从事一个岗，就会选择跳槽。如果一份工作，可以满足他的诉求点，这样的工作对员工而言才有意义。
德智体美劳全面发展，劳动是必不可少的一块拼图。劳动课回归是素质教育的题中应有之义，一定程度上也能弥补“双减”后给中小学生留下的时间和精力，让孩子们有很多的机会劳动，在劳动中收获快乐，健康成长

Answer 3

1.孩子爱玩手机，需要适当的控制和规定，每次在玩手机之前，要和孩子说好，完成自己的学习任务或者是完成一件力所能及的家务事，才能玩一次手机。
2.每次玩手机，一定要控制好时间。最多10~20分钟。因为长时间的使用电子产品，容易使眼睛疲劳，易引起近视。
3.孩子玩手机，不能在手机里面让孩子玩游戏，可以适当的看一些适合孩子年龄的动画片，或者是听听音乐等。