有心理描写作文700字
1. 美好的时刻 作文 有心理描写、环境描写 700字以上
一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。
除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。
晚上，我吃过年夜饭，全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。12点的钟声敲响了忽然，“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、烟花的声音彼伏着，像是在与过去的一年告别。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。真是动听极了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗 ？
2. 心理描写的作文600字
不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩——61分。
离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行，老师要检查……时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢？……我不敢往下想。最终，还是带着一丝不安和恐慌走出家门。
到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。
哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。
3. 求体验（） 作文 700字 要有人物心理描写 动作描写 比喻 排比等修辞方
体验生活
0. 以开明见山或点明中心等方法来开头
1. 一件什么事使你明白生活的意义
2. 有什么人物
3. 人物表情是什么样的
4. 为什么他（她）的表情是这样
5. 他（她）说了什么 怎样说的
6. 你明白了什么人生道理
7. 运用首尾呼应或点明主题等方法来结尾
德国诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意，诗人的本领，正在于他有足够的智慧，能从惯见的平凡事物中，看出引人入胜的一个侧面。”《语文课标》写道：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、人生、社会的独特感受和真切体验。”由此可见，感受生活，用心作文这是学生写作的最佳境界。
一、写好作文，学生首先就得感受自然，以增强审美情趣，提高写作能力
因为我们与大自然朝夕相处，它与我们息息相关。《九寨沟旅游手册》有这样一句话：“地球环境在逐渐恶化，我们的生存空间在经受考验，假如有一天，美丽的九寨沟变成这样，我们还有什么地方值得留恋。”九义教材单元提示写道：“日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的眼力。要写出景物之美，关键是要善于从美的事物中发现美，并用美的语言表现美。”“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人若没有认真观察，就不会写出这样好的诗句来。《思水国新水法》，小作者贵在“创新”二字下功夫，写出了自己独特的情感体验，同时思维开阔，浮想连翩，想象丰富，构思新颖，语言清新，引人入胜。课后写一写《走过四季》、《心中的美景》感受自然对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦，然后用生动、有感染力的语言把它描述给同学听听，希望你能把自己的情感融入字里行间，力求把同学也带进你的美景之中。
二、写好作文，就要关注人生，感受人生，憧憬、体验和思考美好的人生，然后抒写绚丽的人生。
人教版《语文》第一单元：“人生，是一个令人深思的话题……。追求美好的人生，是我们的共同的目标。这个单元写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，阅读这些课文，将引导你体味人生，关爱生命。”因为文章不是无情物，好文章总是作者心灵的颤动， *** 的流露。“自古人生谁无死，留去丹心照汗青。”司马迁受到“宫刑”而写《史记》，屈原受污陷而作《离骚》，《钢铁是怎样炼成的》也是作者人生的真实写照，情感的真实流露。曹雪芹写的《红楼梦》，写来字字句句皆是血。所以说，关注人生，感受人生，是写好作文最重要的一步。
三、写好作文，就要关注社会，把自己的青春年华献给社会。
我们生活在丰富多彩的社会里，只要睁大眼睛去关注它，敞开胸怀去拥抱它，用自己的心灵去感受它，就会有丰富的收获。我们要从生产斗争、社会实践、科学实验这些方面去感受社会生活，体验社会生活。（1）、因为“文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并蒂之花……。在这里你可以倾听科学家矢志探索的心律和足音，品味那石破天惊的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。”《斜塔上的实验》、《事物的正确答案不止一个》教育我们要认真对待科学，从中学到科学的态度和实事求是的科学精神。“神舟五号”载人飞船试飞成功，我们应该写点什么？（2）、马克思说：“不是意识决定生活，而是生活决定意识。”赵丽宏说：“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。”我们应该多写一些反映社会实践的作品，鼓舞人，激励人，点燃人们心中为实现理想的生活而斗争的火焰，以达到推动社会生活前进的最终目的。《谁是最可爱的人》，真实地记载了朝鲜战场上的几件事情，表现了志愿军战士和那个时代所特有的淳朴而高尚的精神风貌。自发表以来，深受广大读者的喜爱。现在我们把解放军称作“新时代最可爱的人”。可见这篇作品的影响力有多大。它激励我们为建设小康社会而努力奋斗。
综上所述，我们应从感受自然、人生、社会三个方面，用心体验生活，才能写好作文。
4. 有心理描写细节描写的作文
我觉得很不安，气也全消了。
我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。
我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ 路灯亮了。
我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张地向家里跑去。
一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。
我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚坚持三天，就又给忘了。
这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。
克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。
还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。
想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
5. 心理描写的七年级小作文
爸爸离开时那个夏天的夜里，熟睡中的我可能还做着美梦，而你已经悄悄的离我远去了。
不知什么时候我憧事了，也就是从那时起我变了。开始觉得人与人太复杂，身在其中只能心乱如麻。
我是一个失去爱的人，这一生就注定孤独。夜深人静时刻我会哭，没人在乎我的无注。
你曾经是那么的爱我，因为深爱所以离开。带着我的悲哀和无耐，一个人安静的走开。
在我最需要你的时候，没有说一句话就走。你说过这辈子都不会离开我，原来只是在骗我。
你栽的那棵花已经冒出了好多，原来的花盆放不下了.你养的那只小狗（当当）快两岁了很听话.你留下的我也有人喜欢了.你用198个字结束了你一生的演讲.你知道吗？一个人的时候我可以想你，想你的时候我可以流泪，流泪的时候我除了心痛还能怎样？你不知道，你什么都不知道，因为你不会上网，假如时光倒流，我会教你上网，假如可能我会早点结婚，让你看到你的外孙女，她一定和我一样聪慧可人.换了一个地方上班，换了一种心情，等于换了一切！我不在每天想，想那个不管在哪天都看不到的人！你的生日我没回去，清明节我也没回去，只是想了你一会儿！不知道你有没有想我，有没有还记着我，有没有在我想你的时候想我！2.人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。
中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”
就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”
她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课 *** 响了起来……事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……。
6. 什么让我陶醉（半命题作文）注意：要有较多的心理描写,不少于
天空让我陶醉
给我一片天空，那时的我便可以自由的翱翔，同时又陶醉其中……
——题记
有时总感到，天空是那么小，似井底之蛙所见，圆圆的——那便是天空了。守候着舒适的空间，抱着一些幻想的东西，原来天空是那样的小，小的还不如我的视野。而这些只是那蛙的偏见了。只要我们放开视线，极目远眺，天空不仅将我们的世界覆盖，而且宽阔的无边无际。这时醒悟的我不禁羞愧地烧红了脸。于是我从家里那片宁静的天空，走到了城里喧闹的天空，走遍了世界的每一个角落，可我还没有走出天空，没看到天空的边沿。
有时总感觉，只有飘着彩云的天空最美，使我又总联想到那种“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑。”的草原风光来。的确很美，我也不得不陶醉于那美妙的歌声和那迷人的天空中。云的形状更是千姿百态，变幻莫测，神奇地有点捉摸不透，那便是天空的宠儿，天空的精灵了。天空才变得如此的让人向往，让人迷恋。特别是灿烂的朝霞和那绚丽的晚霞，金灿灿的朝霞，被太阳的光泽染红，红的有时鲜艳，红的有时醉人。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。富有生机，年轻蓬勃。我无法用更多的词语去描绘晚霞的风景了，那是根本无法用语言来写出的美，一句话“夕阳无限好”，但这并不是霞光的神奇，而是天空，是天空拥有的一切，是天空造就了这伟大的神圣。然而我的天空却没有一片云，但不能不说它也很美，在那里可以写下文字，这样的天空不是更特别吗？
给我一片天空，那里有闪烁的星星眨着眼睛，向你歌唱着夜的动听，和你倾诉着晚风的清新，陪你沉醉在幸福快乐中。星星会讲夜的童话，夜的故事和夜的传说。到那时，我可以把温馨的祝福伴着星星寄托到世界的每一个地方。
7. 关于班级吵闹的六年级作文700字.要有心里描写
今天中午，老师去看一些同学的演寻找春天的足迹，让我管理整个班级。
中午，老师一出去班级里的同学就开始说话了，所以我们班级就变得很吵了。有些同学饭没吃完就跑到别人的位置上讲话去了，还有的同学干脆拿着饭盒跑到别人的位置上了，还剩下一些同学就干自己的事情去了。
后来我就开始记名字了，等我记了几个名字后，他们才安静下来。可是有一些人就是安静不下来，比如武玉钦、陈翔楠、王加贵、张玘、金一凡、王承睿等好几个人。
一开始，我记了许多的名字，虽然他们都不想让宋老师知道自已在课堂讲话，所以都很认真，但是只要我一把他们的名字擦掉，他们就又开始讲话了。比如张玘，我在黑板上写了他的名字，但他还是不改，还跑到讲台上坐在前面的那张椅子上，还不停的讲笑话给下面的同学听，把下面的同学逗得哈哈大笑。
后来我和他们说了，以前的都不算，就从现在开始只要发出一点 声音我就要记名字了，这样教室里就安静了许多，但是还有几个比较顽皮的还在说话。 以后我要好好和那几个人谈谈。
8. 心理活动描写的记事700字作文
一年一渡的新春佳节到来了，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜.除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满.晚上，我吃过年夜饭，全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会.12点的钟声敲响了忽然，“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、烟花的声音彼伏着，像是在与过去的一年告别.我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了.十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放.赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼.“通！”地面上又升起个通体发红的大火球.它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了.烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已.那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐.真是动听极了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡.炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝.鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线.耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗。
9. 关于班级吵闹的六年级作文700字.要有心里描写
今天中午，老师去看一些同学的演寻找春天的足迹，让我管理整个班级。
中午，老师一出去班级里的同学就开始说话了，所以我们班级就变得很吵了。有些同学饭没吃完就跑到别人的位置上讲话去了，还有的同学干脆拿着饭盒跑到别人的位置上了，还剩下一些同学就干自己的事情去了。后来我就开始记名字了，等我记了几个名字后，他们才安静下来。可是有一些人就是安静不下来，比如武玉钦、陈翔楠、王加贵、张玘、金一凡、王承睿等好几个人。
一开始，我记了许多的名字，虽然他们都不想让宋老师知道自已在课堂讲话，所以都很认真，但是只要我一把他们的名字擦掉，他们就又开始讲话了。比如张玘，我在黑板上写了他的名字，但他还是不改，还跑到讲台上坐在前面的那张椅子上，还不停的讲笑话给下面的同学听，把下面的同学逗得哈哈大笑。
后来我和他们说了，以前的都不算，就从现在开始只要发出一点 声音我就要记名字了，这样教室里就安静了许多，但是还有几个比较顽皮的还在说话。
以后我要好好和那几个人谈谈。
10. 带有心理描写的记事作文
语文课上，老师拿着一张鲜红的荣誉证书走进了教室。
全班同学的目光都齐刷刷地盯着看，我想，这会不会是我的呢？上次作文比赛我可是拼尽了全力准备的啊！如果没有得到，妈妈一定会唠叨个没完没了的，一定会变着戏法让我做更多的试题……“别猜了，这是我们班——张静同学的。”刘老师仿佛猜透了大家的心思，大声地说道，“全四年级仅有他一位同学获奖了。”
听了老师的一席话，教室里一片哗然。此刻，我简直不敢相信自己的耳朵，当双手接过荣誉证书时，我不敢打开，但又迫不及待地想看看里面的文字，我颤抖着慢慢打开，当开到一半时，我猛地一掀——优胜奖！章玲玲！我的心中腾起极大的满足感。
尽管“优胜奖”是此次作文奖项中最低的，但我仍然很高兴，毕竟全年级只有我一人得奖了，而且这个奖的级别很高——市级的。
