Question

论托福阅读怎么快速提分

Answer 1

1.背单词。就是要反复，所谓温故而知新。每天不要只追求新单词数量的增加，要有计划的对之前背诵过的单词进行背诵，背诵，再背诵。比如，每天花一个小时的时间背诵新单词，我们就要相应的花至少半个小时来复习旧单词。第二就是要坚持，所谓坚持就是胜利。在最开始，不要给自己定量太大，这样如果完不成既定任务，会很容易失去信心，失去耐心，最后没有任何提高与收获。所以，起步的时候，我们可以每天只完成50个单词，然后坚持一段时间。当每天完成50个单词的任务对你来说是小case的时候，就可以增加到每天80个或者100个单词，再坚持一段时间。这样不断复习，不断坚持，单词量就会大量积累起来。第三，思考。在背单词的时候，利用单词的读音，单词的象形，可以充分发挥你的想象力去记忆。另外，还可以根据单词的词根词缀去理解记忆单词。第四，应用。将背诵过的单词应用到阅读和写作中，这样可以加深对背诵过的单词的理解和记忆。
2. 托福阅读以及写作。阅读与写作是需要在前期花费大量精力练习的。托福阅读不要盲目的大量做题，要不断总结各类题型的做题方法，做到运用自如。托福写作要大量积累素材，在考前一个月左右的时间，对写作的模板要熟练的掌握，并将之前积累的素材运用到模板中，写作会快速提高的。
3. 模考。模考要贯穿在整个复习过程中。不要在考前才突击练习模考。建议大家每周至少模考一次，如果时间宽裕的话，模考次数应该稳定在每周2-3次。模考时间依据正式的考试时间，9点开始进行，坚持4个小时，养成习惯，培养考试状态。
通过真题(TPO)练习来熟悉托福阅读文章特点和答题思路。对于托福阅读真题一定要好好利用，一般建议考生通过六个步骤来利用托福阅读TPO。
1.花1小时用模考软件做一遍题，做完之后不对答案。之后把模考软件的错题数量以及错题类型进行统计。
2.查阅读中的生词并记录。在练习中则以句子为单位，先把不认识的单词丢一边，掌握大体句子结构和意思。然后查出不认识的单词，再看整个句子。
3.查完单词之后，再自己尝试全文翻译一遍。翻译完之后，对照翻译，修改完整自己的翻译，想下自己在理解句子的时候存在哪些问题。
4.自己对每一道题进行解题思路的整理。
5.通读全文，熟悉不认识单词的发音。
6.整理全文的文章结构和每段的大意。

Answer 2

首先要有词汇量。
托福的文章有一个特点，那就是爱说”废话“。非得用各种形容词，相同的意思非要用不同的句子说好几遍。而且它一个句子能长到让你怀疑人生，逻辑绕来绕去，就算能分开写，它也绝对要把所有信息怼在一个句子里面。再加上全文的信息量非常大，如果你词汇量不过关，完全睁眼瞎。所以一定要背单词，推荐新东方的托福词汇绿宝书。
然后，尽量缕清文章逻辑结构。
当有一定词汇量，能基本看懂文章时，一定要注意文章的逻辑结构。因为有的问题根本没法从文章中定位获得，而是靠逻辑推理得出，还有的问题像“为什么作者在XX处说XX”“作者说XX是为了表达什么”所以一定要梳理文章的结构。例如：总分总（第一段提出观点，中间每一段个介绍不同的东西，各不相干，最后再总结）。每个句子也可能各不相关，一个句子就是一个小逻辑链。记住，托福文章都很学术，结构非常的严谨，没看明白逻辑结构的话，去背单词吧。
一点点个人建议：做阅读题用排除法。因为有的正确答案不精准，它说的特别模糊，但没什么大问题，让人看着贼难受，就不想选它。所以用排除法，先把绝对错误的排除，最后剩的那个多奇葩都是正确答案。

Answer 3

1、养成电脑阅读习惯
众所周知，新托福的阅读考试分两种模式：Short Format 以及Long Format 。前者历时60 分钟，要求学生在规定时间里完成三篇阅读约36-42 道题目；而后者则将考试时间拉长至100 分钟，按需完成60-70 道题目。注意，这里说的Long Format 模式其实就是考生碰到了阅读加试题。
从考试强度上看，新托福阅读部分每篇文章字数增至了700 字左右，新托福阅读测试的选材大多涉及自然科学( 天文、地质、生物学等) 、人文和社会科学( 文学、历史、人类学、社会学等) 以及艺术和商务等学科领域。多阅读这些文章，一方面可以了解相关的常识和背景知识，同时可借此机会熟悉不同学科的常用词汇。各类书籍、报刊及网上文章都可以选择作为练习阅读的材料，如果是选取带有一定学术性的文章或大学教材则是再好不过了。
托福考试并非一篇一篇来考，而是将3 篇或5 篇看作一个整体来考验学生对强度的适应能力。“考生在备考期间一定要养成3 篇一练或者5 篇一练的习惯，培养自己在规定时间里完成尽可能多的题数，并保证一定的正确率。”同时，新托福将考试形式由笔试改为电脑操作，学生也许平时打几个小时的游戏不是什么难事，但面对屏幕做一两个小时的题目还不适应，平时要养成习惯通过电脑来阅读的习惯。

2、归纳方法善用技巧
托福阅读考试题型的主要变化在于题型中增加了词汇解释题、填表、插入句子和完成段落等。这一点表现出新托福考试阅读明显雅思化，因此增加题目并不意味着增加难度，其难度体现在考生对题型的熟悉程度。
可以说，新托福在阅读内容上难度降低，于是便通过题型变化增加难度，因此阅读理解部分并不需要过于担心，关键是了解题型。根据新托福阅读测试的目的，考生需要在平时训练中着重培养和加强三种阅读技能，即信息定位能力、速读理解能力和研读整理能力，来帮助自己适应新题型。
具体分析起来，新托福的基础理解题除插入文本题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意，而且要求认定文章的结构和目的。对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。它要求考生能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果考生能在头脑中抽象出一个框架，他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。”
3、仔细思考再下笔
很多考生反映，新托福阅读考试的一大难度就是没有方向，这是考试陷阱，无方向中实则有方向。新托福阅读考试中绝大部分题目都是对应具体段落的，这会为考生节省很多时间。但是也不排除有少量题目的范围比较大或比较模糊，考生在寻找答案时难免一头雾水，费时费力。其实这些看似没有明确定位方向的题目都是暗藏玄机的。
“有些题目，枝干信息太多，但都是干扰项。从应试的角度来说，通篇细读太费时间。正确的做法应该是从选项中挖掘一下方向。如果有几项答案出现自相矛盾，或意思明显相反，可以直接排除; 剩下的就是对模糊的选项进行确认，回到正文中细读相关信息确认后就很省力。”一般情况下，排除法是比较容易培养的套路，答题快速且准确率较高。