Question

修改病句：在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的.

Answer 1

这是一道形容不当病句题。

病句为：“在老师的教育下，他明确了学习态度。”

“明确”意思为清晰明白而确定不移，不能搭配“学习态度”，而端正为“使xx态度端正”，可搭配“学习态度”

句子应修改为：“在老师的教育下，他端正了学习态度。”

扩展资料：

常见的病句修改

1、成份残缺。

即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

2、搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

3、前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

Answer 2

在老师的教育下，他端正了学习态度，明确了学习目的。
端正（duān
zhèng），汉语词汇。端正是指姿势挺直或者态度品行正派。如坐得端正；端正思想，端正工作态度。端正用来修饰态度。
明确，释义：清晰明白而确定不移：目的明确，大家明确分工，各有专责。明确可以用来修饰目的。
端正不能用来修饰学习目的，明确不能用来修饰学习态度。属于用词不当。故修改结果为在老师的教育下，他端正了学习态度，明确了学习目的。

扩展资料：
病句的修改：
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

Answer 3

在老师的帮助下，他明确了学习目的，端正了学习态度。

Answer 4

改为
在老师的教育下，他端正了学习态度，明确了学习目的.

Answer 5

在老师的教育下，他明确了学习目的，
端正了学习态度。