理解能力差怎么提高?
4个回答
2021-11-22
展开全部
理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。我认为可以从以下3点来提高理解力:
1从简到复杂:不要一上来就开始攻克复杂深刻的文章,可以从简单的感兴隐圆雹趣的入手,慢慢增加难度,这样有个过程你才能慢慢有效地提升阅读等级。
2大致的阅读内容:如果你的阅读能力还是比较好的话,不这么做也是可以的,偶尔在需要的时候记一下笔记就行了。
3向别人看齐概念和定义:当一个人对这个概念、定义有很高的认识时,就应当有超过别人腔扒对这个概念、定义的理解,超过他的标准灶帆。全面提高了我的潜能,读书不再犯困,各科成绩都开始突飞猛进。我的经历应该可以帮你。
1从简到复杂:不要一上来就开始攻克复杂深刻的文章,可以从简单的感兴隐圆雹趣的入手,慢慢增加难度,这样有个过程你才能慢慢有效地提升阅读等级。
2大致的阅读内容:如果你的阅读能力还是比较好的话,不这么做也是可以的,偶尔在需要的时候记一下笔记就行了。
3向别人看齐概念和定义:当一个人对这个概念、定义有很高的认识时,就应当有超过别人腔扒对这个概念、定义的理解,超过他的标准灶帆。全面提高了我的潜能,读书不再犯困,各科成绩都开始突飞猛进。我的经历应该可以帮你。
展开全部
一个是要多读书,通过大哗芦量的阅读逐渐加深自己的理解力,另一个就是要多去实验参与,凡事要参与其中才能印象深刻,另一个就是常常就某件事乱握带与人探讨,交换意见,多听听他人的想法,提高理解能力不是一蹴而就的,是要通过长期的坚持的努力才会有成效的皮旦
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
什么会理解能力差?你觉得理解能力差是什么原因?是老天爷不赏脑子么?是智商低么?都不是!!!!你之所以理解能力差是有两个原因造成的!!
1讲述者的原因
什么意思?
很多小伙伴以后听不懂对方的话是自己的问题,其实这种理解是冤枉自己的,信息的传递是双方的过程,如果对方传达本身就有问题,你理解差也是自然之中的事情。
对方那边有两个原因会导致我们无法快速理解~
1.讲述者本人表达能力差劲
我们在生活中各个场景中,有没有遇到那种前言不搭后语,逻辑极其混乱的桥芹敬讲话者?一个非常简单的问题,都能被他描述的像是造核弹一样复杂。
他们不会用类比,举例,甚至他们脑子本身就是糊涂的,这种人简直是太多太多了,所以,在这种情况下,我们就不要把不能理解的原因都推给自己了。
除了以上外,对方还有一个原因让我们迷糊~
2.对方被知识诅咒了
什么是知识的诅咒?
知识诅咒也称专家盲点(Curseofknowledge)是一种认知偏差,指人在与他人交流的时候,下意识地假设对方拥有理解所需要的背景知识。
这些专家是不知道这些没有拥有这些背景知识的人是什么情况,他们看起来想当然的东西,对别人来说就是天大的难度。
说人话就是:对方讲话的时候,完全没有考虑过我们是否知道他讲的那些东西,包括各种名词啊,术语啊,即使他逻辑再清晰,如果他本身不考虑这点,就会让我们不知所云。
不服气的同学,我随便找一段文字贴在下面,看看有几位能读懂。
在裂变反应慢下来以后,裂变材料的放射性仍然存在。由于新生成的元素中含有大量的中子,他们将通过β衰变转换成为新的原子核。在这个过程中,中子通过释放一个电子和γ射线转化为质子。每一个裂变产物的原子核都会衰变1到六次,平均为3次,可以产生大量不同元素的同位素,有些稳定,敏慎有些有放射性,有些半衰期甚至长达20万年。在反应堆中,这些放射性产物为用过的核燃料中的核废料。而在核武器中,这些放首消射性产物将产生放射性尘埃。
1讲述者的原因
什么意思?
很多小伙伴以后听不懂对方的话是自己的问题,其实这种理解是冤枉自己的,信息的传递是双方的过程,如果对方传达本身就有问题,你理解差也是自然之中的事情。
对方那边有两个原因会导致我们无法快速理解~
1.讲述者本人表达能力差劲
我们在生活中各个场景中,有没有遇到那种前言不搭后语,逻辑极其混乱的桥芹敬讲话者?一个非常简单的问题,都能被他描述的像是造核弹一样复杂。
他们不会用类比,举例,甚至他们脑子本身就是糊涂的,这种人简直是太多太多了,所以,在这种情况下,我们就不要把不能理解的原因都推给自己了。
除了以上外,对方还有一个原因让我们迷糊~
2.对方被知识诅咒了
什么是知识的诅咒?
知识诅咒也称专家盲点(Curseofknowledge)是一种认知偏差,指人在与他人交流的时候,下意识地假设对方拥有理解所需要的背景知识。
这些专家是不知道这些没有拥有这些背景知识的人是什么情况,他们看起来想当然的东西,对别人来说就是天大的难度。
说人话就是:对方讲话的时候,完全没有考虑过我们是否知道他讲的那些东西,包括各种名词啊,术语啊,即使他逻辑再清晰,如果他本身不考虑这点,就会让我们不知所云。
不服气的同学,我随便找一段文字贴在下面,看看有几位能读懂。
在裂变反应慢下来以后,裂变材料的放射性仍然存在。由于新生成的元素中含有大量的中子,他们将通过β衰变转换成为新的原子核。在这个过程中,中子通过释放一个电子和γ射线转化为质子。每一个裂变产物的原子核都会衰变1到六次,平均为3次,可以产生大量不同元素的同位素,有些稳定,敏慎有些有放射性,有些半衰期甚至长达20万年。在反应堆中,这些放射性产物为用过的核燃料中的核废料。而在核武器中,这些放首消射性产物将产生放射性尘埃。
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1、提高理解能力要学会在不同的语境下,同一句话要有不同的意思;要对一个人的思维表达习惯去理解字面意思;可以多与不同年龄段的人去交流,多了解一下对方经历和生活方式;多阅读一些书籍;可以通过自身的生活经历来总结一些生活经验,从而提升自我认知能力。
2、理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。
3、理解,有三级水平:低级水平的理解是指:知觉水平的理解,就是能辨认戚贺档和识别对象,并且能对对拍缺象命名,知道它“是什么”;中级水平的理解是:在知觉水平理解的基础上,对事物的本质与内在联系的揭露,主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵,知道它是“怎么样”;高级水平的理解属于间接理解,是指:在概念理解的基础上,进一高乱步达到系统化和具体化,重新建立或者调整认知结构,达到知识的融会贯通,并使知识得到广泛的迁移,知道它是“为什么”。
2、理解能力是指一个人对事物乃至对知识的理解的一种记忆能力。
3、理解,有三级水平:低级水平的理解是指:知觉水平的理解,就是能辨认戚贺档和识别对象,并且能对对拍缺象命名,知道它“是什么”;中级水平的理解是:在知觉水平理解的基础上,对事物的本质与内在联系的揭露,主要表现为能够理解概念、原理和法则的内涵,知道它是“怎么样”;高级水平的理解属于间接理解,是指:在概念理解的基础上,进一高乱步达到系统化和具体化,重新建立或者调整认知结构,达到知识的融会贯通,并使知识得到广泛的迁移,知道它是“为什么”。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询