重塑三种思维模式
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读采铜老师的《精进》。
我们吐露而出的语言其实并不那么单纯如字,字里行间的背后其实暗含着诸多假设。正比如这篇文章的题目:“重塑三种思维模式”,重塑的背后意味着自身有这三种思维模式,但有些走偏或者抛弃了;三种的背后意味着思维模式有很多,我只研究和打算当下重塑三种;思维模式的背后更多的体现着我认为的重要性,就是我觉得培育思维模式很重要,相较于浑浑噩噩,洞悉、总结和表达出好的思维模式是什么,能让我更好的精进,思维影响着行动,行动影响着习惯,习惯影响着人生轨迹,在这一逻辑链条里,思维很重要。这都是“重塑三种思维模式”背后隐含的架设。
采铜老师讲的第一个思维框架是“目标悬置”。(前面说思维模式,这里讲思维框架,背后的隐含之意是默认两者相同)当我有多个目标要实现时,在某个当下或者阶段,我可以将其中一个目标先进行悬置,集中精力去推动其中一个目标的实现,在另一个当下或阶段集中精力去实现另一个目标。集中精力干一件事是这种思维框架背后的架设,这样能让自己有的放矢,不至于疲于奔命,反而落得什么都没有进展。具体的践行比如这样:列出工作清单,然后一样一样去完成。
第二个思维框架是“能力嫁接”。乔布斯在斯坦福大学演讲时提到:“人生是一个连点成线的过程,有些经历也许一开始看不到它的意义所在,但是也许若干年后便会发挥其特有的作用。”这段演讲我感觉用在此处作为一种隐含假设很是得当。兴许小时候学过的绘画,在当下工作中的作用体现是相对较高的形象化思维。所以,不妨将自己练就的能力重新拾起,用在工作中,用在学习上,用在爱好上,总之将它们连起来,成了线,织成网。
第三个思维框架是“特性改造”。特性改造的背后是固化的认知,对工作的固化认知,对爱好的固化认知,是一种固化的定义。我们完全可以将这种定义变得灵动鲜活起来。工作不一定就那么枯燥无味,可以将自己的爱好迁移到工作中来,实现特性的改造,比如爱好绘画,那汇报工作可以多搞搞手绘;爱好也不一定就是单纯的有时间就玩玩的样子,将之变成一种产品去培育,兴许还能发展成事业。
我们吐露而出的语言其实并不那么单纯如字,字里行间的背后其实暗含着诸多假设。正比如这篇文章的题目:“重塑三种思维模式”,重塑的背后意味着自身有这三种思维模式,但有些走偏或者抛弃了;三种的背后意味着思维模式有很多,我只研究和打算当下重塑三种;思维模式的背后更多的体现着我认为的重要性,就是我觉得培育思维模式很重要,相较于浑浑噩噩,洞悉、总结和表达出好的思维模式是什么,能让我更好的精进,思维影响着行动,行动影响着习惯,习惯影响着人生轨迹,在这一逻辑链条里,思维很重要。这都是“重塑三种思维模式”背后隐含的架设。
采铜老师讲的第一个思维框架是“目标悬置”。(前面说思维模式,这里讲思维框架,背后的隐含之意是默认两者相同)当我有多个目标要实现时,在某个当下或者阶段,我可以将其中一个目标先进行悬置,集中精力去推动其中一个目标的实现,在另一个当下或阶段集中精力去实现另一个目标。集中精力干一件事是这种思维框架背后的架设,这样能让自己有的放矢,不至于疲于奔命,反而落得什么都没有进展。具体的践行比如这样:列出工作清单,然后一样一样去完成。
第二个思维框架是“能力嫁接”。乔布斯在斯坦福大学演讲时提到:“人生是一个连点成线的过程,有些经历也许一开始看不到它的意义所在,但是也许若干年后便会发挥其特有的作用。”这段演讲我感觉用在此处作为一种隐含假设很是得当。兴许小时候学过的绘画,在当下工作中的作用体现是相对较高的形象化思维。所以,不妨将自己练就的能力重新拾起,用在工作中,用在学习上,用在爱好上,总之将它们连起来,成了线,织成网。
第三个思维框架是“特性改造”。特性改造的背后是固化的认知,对工作的固化认知,对爱好的固化认知,是一种固化的定义。我们完全可以将这种定义变得灵动鲜活起来。工作不一定就那么枯燥无味,可以将自己的爱好迁移到工作中来,实现特性的改造,比如爱好绘画,那汇报工作可以多搞搞手绘;爱好也不一定就是单纯的有时间就玩玩的样子,将之变成一种产品去培育,兴许还能发展成事业。
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