四年级英语试卷分析
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本次期中考试虽已过去,但我们仍需努力前行,纵观整份试卷及学生们的答题情况,我们更要认真分析,总结,反思。在总结中进步,在反思中成长。
一,试卷考查情况及学生答题情况分析
本份试卷共分两部分,听力40分和笔试60分。但,无论听力部分还是笔试部分都特别重视对学生基础知识掌握情况,及英语的听,说,读,写能力和语言运用理解能力的考查。
听力部分分为四个题型。其中,听单词,听句子,听录音判断正误这三类题基本考查学生对书本单词,短语及课文句子的掌握情况。属于对学生基础知识掌握情况的考查。对大部分学生来说,这应该是比较容易得分的题,但,由于,这次听力语速较快,连读较多,学生没有做好充分的思想和训练准备,还是有一部分同学在这里失分。当然,失分最多的是听录音,选答语这道题。对于四年级学生来说,它是一个难点。此题注重考查学生的理解反应能力及语言运用能力。
笔试部分,紧扣课本单词,短语及句型训练。第八题看图片选择句子这类题,不仅考查学生的基础知识掌握情况还考验学生做题认真踏实程度。阅读理解和选择正确单词完成短文题是对学生能力提升方面的考查。这就要求学生不但要认读单词,句子,更要会理解运用,举一反三,根据不同的时态,做出正确的选择。学生失分情况大都出现在第八题Mr Li is old than Mr Yang.及do the housework 和do the homework区分上面。
二,针对以上情况的改正措施。
1,对于听力方面,使学生养成听录音前看题审题的习惯,注重学生认真务实端正学习态度的培养。正所谓知己知彼才能百战不殆。更要适当增加语言的练习量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要学好书本知识,还要适当增加一些听、读语言材料。
2,对于笔试部分,扎实学生英语听,说,读,写,悟的基本素养。让学生着实养成认真审题,细心做题,灵活运用的做题习惯。为进一步培养学生的阅读能力,在平时的教学中,不仅要在扎实和活用语言上下工夫,更要在听、说的基础上,注重读写的训练,特别是要注重对学生单词书写掌握情况及灵活运用方面的考查,帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。
一,试卷考查情况及学生答题情况分析
本份试卷共分两部分,听力40分和笔试60分。但,无论听力部分还是笔试部分都特别重视对学生基础知识掌握情况,及英语的听,说,读,写能力和语言运用理解能力的考查。
听力部分分为四个题型。其中,听单词,听句子,听录音判断正误这三类题基本考查学生对书本单词,短语及课文句子的掌握情况。属于对学生基础知识掌握情况的考查。对大部分学生来说,这应该是比较容易得分的题,但,由于,这次听力语速较快,连读较多,学生没有做好充分的思想和训练准备,还是有一部分同学在这里失分。当然,失分最多的是听录音,选答语这道题。对于四年级学生来说,它是一个难点。此题注重考查学生的理解反应能力及语言运用能力。
笔试部分,紧扣课本单词,短语及句型训练。第八题看图片选择句子这类题,不仅考查学生的基础知识掌握情况还考验学生做题认真踏实程度。阅读理解和选择正确单词完成短文题是对学生能力提升方面的考查。这就要求学生不但要认读单词,句子,更要会理解运用,举一反三,根据不同的时态,做出正确的选择。学生失分情况大都出现在第八题Mr Li is old than Mr Yang.及do the housework 和do the homework区分上面。
二,针对以上情况的改正措施。
1,对于听力方面,使学生养成听录音前看题审题的习惯,注重学生认真务实端正学习态度的培养。正所谓知己知彼才能百战不殆。更要适当增加语言的练习量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要学好书本知识,还要适当增加一些听、读语言材料。
2,对于笔试部分,扎实学生英语听,说,读,写,悟的基本素养。让学生着实养成认真审题,细心做题,灵活运用的做题习惯。为进一步培养学生的阅读能力,在平时的教学中,不仅要在扎实和活用语言上下工夫,更要在听、说的基础上,注重读写的训练,特别是要注重对学生单词书写掌握情况及灵活运用方面的考查,帮助学生积累知识,打好扎实的语言基础。
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