如何培养和提高自己“有效沟通”的能力
如何培养和提高自己“有效沟通”的能力
一般来说，培养自己的沟通能力应从两个方面努力：一是提高理解别人的能力；二是提高表达能力。具体来说，就是要做到以下几点：
第一，要仔细想想自己最有可能会在什么场合，与哪些人沟通
不同的场合对于沟通的要求是不一样的。比如公司、聚会、会议室等，应采用不同的沟通方式。另一方面，沟通的物件也决定了沟通的语言和形式。比如与同事、朋友、亲戚、领导、客户、邻居、陌生人等沟通时，就应根据物件的不同改变沟通方式。通过这个步骤可以使自己清晰地明了需要沟通的物件和场合，以便全面地提高自己的沟通能力。
主要是生活实践
如何培养职业素养和提高沟通能力
是你徐院长的作业吧！不能这么搞啊！
如何培养提高自己感知它人情绪的能力呢
课程标准指出“学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。
怎样提高自己的修养和与人沟通的能力
回答的真好，我也学习下，
如何培养自己的沟通能力
良好的沟通能力，就是要说话条理性好，咬字清楚，不怕羞，快速的应变能力，还有语言的转换能力等，这包含很多方面的。简单的说，就如你在和老朋友聊天一样，想聊什么，都是信手拈来，只要说话看物件，对方能清楚你讲什么就可以了。你可以多看点书，增加你的阅历；到不同的场合锻炼，不同的人说话方式都是不同的，这需要你去多听多讲多比较；多多锻炼你的逻辑思维。常与人接触，接触多了，你的沟通能力就能提升了。与人沟通是一辈子都在学习的事情，来点自信，加油吧！
如何有意识地培养和提高自己多方面的能力
人的精力是有限的，兴趣可以广泛培养，通过参加各类活动，与各类兴趣爱好者交流；而将来要依靠的才能是要花绝对的精力去积累的。人不需要把什么能力都看得很重，如果都看得重，结果是什么都掌握不好。我的建议是：兴趣可以有很多，以后在社会生活中可以用上就行，不必考虑精通或体现才能；而业务却要有所专一，因为那是你将来在社会立足的根本能力，有能力才会有机会，在社会上才能稳定立足。
如何有效的培养和提高自己的想象力和创造力
多思考用各种不同的角度，比如你看到一片落叶，可以从物理角度假设计算它的下落速度，可以从生物角度想象它归根后的各种反应，可以从文学角度联想它的世界生活等等，慢慢培养一定会有提高
我们讲素质教育，素质教育就是说，孩子要素质，有想象，有创造力，想了一系列的办法，培养想象力和创造力。在我看来，这个方法大多数都是一些不大像，所以，现在我想对想象力或者创造力做一个我自己的一种理解，我觉得想象力它首先是一种自由的产物，它不是一个动词，不是说我坐在这儿，今天想象出一个什么东西，就拼命地怎么样想，不是一个动词，不是一个具有很强的推动型的动词。这个人想象力强，就表明你的力量比较大，我觉得恰恰相反，不是这样子，不是很努力的向上的东西，而偏偏是非常沉静的，向下的一个东西。如果你沉下来，静下来，你进入到一个很自由的状态，那些东西不是说是你想象出来的，它是自己跳出来的，是自己浮现出来的，它会自己来到你的大脑，而不是你费很大的力量去找，而不是你做一个座标图，做一个联想。我想创造力恐怕也是这样的，当你能够沉下来，静下来，你的头脑进出到一种自由的状态，这个时候，你就会有一种你自己的设计。
一、营造气氛，激发兴趣，培养自己想象力
要给自己提供充足的想象空间，让自己尽情表现，想象是创造的前提，丰富的想象力可以促进自己发散性思维的培养。
二、挖掘自己的创造潜能，促进自己思维创造能力的发展
创新教育的指导思想在于创设创新的氛围，营造轻松的教学环境，挖掘教材的内容，通过各种手段、途径，让自己在感受音乐美的同时创造美。在想象的基础上积极动手、动脑、动肢体、激励其创新精神、勇气和能力。
三、通过形象思维法，激发自己联想，让自己掌握音乐节奏节拍
让自己听音乐、自己去感受、自己去理解、自己去想象，把听到的音乐用自己的手、脚做动作去自行发挥、自我表现。
四、肯定自己的创新成果，鼓励自己积极大胆地创新
美国心理学家詹姆斯说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”所以，不要怕失败，只有努力创新才是成功的唯一道路。
