父母在教育孩子中常犯的错误有哪些呢?
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01/特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,处处受到特殊照顾。
吃“独食”,就是最典型的例子。
一家人一起吃饭,遇到自己喜欢吃的,孩子直接整盘端走;
吃草莓只吃尖尖、吃西瓜只吃中间最甜的心心、吃包子只吃馅儿......剩下不好吃的部分都扔给别人;
买的零食,自己大块朵硕,爸爸妈妈吃一口,就会哭闹不止;
......孩子这种小皇帝般的霸道行为,不是一天两天形成的。家长要反思:是不是我们长期对他的特殊待遇,“喂大”了他人性中的自私“魔鬼”?致使他失去了爱他人的能力,体会不到分享的快乐,失去了该有的美好秉性。
02/ 轻易满足
从小就被家长轻易满足,要什么就要立刻出现什么的孩子,长大后有多可怕?法国教育家曾说过:你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。
家长切记,对孩子的要求不能一味地满足,要分清对与错,是与非,合理的要求可以满足或者延迟满足;无理要求,不能答应。
03/允许孩子生活懒散
如何摧毁孩子的意志力和好习惯,一个懒散放纵的假期,足矣!
有多少家长在假期前为孩子认认真真地做好了规划,但执行时却睁一只眼闭一只眼,致使孩子生活懒懒散散、得过且过:
一觉睡到大中午,不叫不起;
整天宅在家看电视、玩游戏;
生活自理能力退化严重,“衣来伸手、饭来张口”;
.....
孩子在幼儿园养成的好习惯,若没延续至家庭生活中,等开学返园,一切都要从头再来!
孩童时代正是培养孩子独立自主能力的最佳时期,纵容孩子自由散漫的不良生活习惯,就是对他的未来不负责任!
04/对孩子祈求央告,给予不恰当的奖励
“好孩子,你把这碗饭吃了,妈妈就给你买玩具!”
“宝宝,你别哭啦,妈妈立刻带你去游乐园。”
“你要是能早点睡觉,我就奖你5块钱!”
你是否常常因为心软,就对孩子无限制地退让,甚至用祈求、讨好的口吻跟孩子沟通或者为了让孩子听话,常给予他不恰当的奖励。
美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯曾举例:一对兄弟,在面对妈妈时,经常胡闹耍赖,弄得妈妈手忙脚乱;而爸爸在家时,他们却非常规矩。因为兄弟俩很清楚,妈妈是很容易让步的,而爸爸通常都是言出必行,执行决定毫不含糊。
长期生活在讲条件的环境下,孩子终有一天是会对这些条件“免疫”,不断地挑战你的底线,教育的威信也会终究丧失殆尽。
05/过度保护
孩子摔倒了,他本人还没啥反应,大人赶紧跑过去,全身上下检查个遍,嘴里惊呼着:“宝宝疼不疼?宝宝疼不疼?”
见到一只小虫子,孩子正准备上前观察观察,家长赶紧制止:“离它远点,它可能咬人!”
都说“初生牛犊不怕虎”,如果你家孩子变得越来越胆小、爱哭、粘人?家长要反思是不是平时对他的一些行为反应过度了,致使他遇事总是紧张害怕,做事总是畏手畏脚。06/剥夺独立
有的家长为了孩子绝对的安全,恨不得把娃时时刻刻捧在手里、含在嘴里,完全无视孩子想要独立的诉求,这是溺爱的表现之一。
“你还小,还不懂,听妈妈的!”
“来,妈妈帮你。”
“饭有点烫,妈妈喂你吃!”
想想生活中你是否常常这样越俎代庖,让孩子变得越来越没自信,逐渐丧失了生活能力,到最后孩子唯父母马首是瞻,没有自己的想法,成为毫无担当的社会“巨婴”。
俗语说,孩子要“摔打着养活”,父母请适当放开束缚孩子的手,他才能更好更快地练本领、长能力,成为一个内心充盈、独立果敢的人。
07/当面袒护
图书馆里,一个男孩在玩游戏,声响很大。旁边的工作人员上前劝告制止,哪知,坐在旁边的爸爸竟然发起火来:“玩游戏怎么了呀?你这人事怎么那么多,其他人怎么的都不管......”
这位爸爸如此无原则地护犊子,也让人咂舌,其实这根本不是爱孩子,而是要毁了他!
在家里,常出现这样袒护孩子的行为。
爸爸在管孩子,妈妈在一旁护着:“不要太严了,他还小呢!”
父母在教育孩子,奶奶站出来说:“你们别吓着他了,他长大了就好了!”
我们不能时时充当孩子的“保护伞”和“避难所,他总有一天会步入社会,如果总对孩子“不立规矩、不纠小错、当面袒护”,那么等有一天他酿成大错了,一切都来不及了!
“暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害”,家长要清醒地认识到,溺爱不是真正的爱孩子,孩子迟早要离开我们,自己独立生活,我们的爱不该成为束缚他的茧,而应该是给他力量的铠甲!
孩子在家庭中的地位高人一等,处处受到特殊照顾。
吃“独食”,就是最典型的例子。
一家人一起吃饭,遇到自己喜欢吃的,孩子直接整盘端走;
吃草莓只吃尖尖、吃西瓜只吃中间最甜的心心、吃包子只吃馅儿......剩下不好吃的部分都扔给别人;
买的零食,自己大块朵硕,爸爸妈妈吃一口,就会哭闹不止;
......孩子这种小皇帝般的霸道行为,不是一天两天形成的。家长要反思:是不是我们长期对他的特殊待遇,“喂大”了他人性中的自私“魔鬼”?致使他失去了爱他人的能力,体会不到分享的快乐,失去了该有的美好秉性。
02/ 轻易满足
从小就被家长轻易满足,要什么就要立刻出现什么的孩子,长大后有多可怕?法国教育家曾说过:你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。
家长切记,对孩子的要求不能一味地满足,要分清对与错,是与非,合理的要求可以满足或者延迟满足;无理要求,不能答应。
03/允许孩子生活懒散
如何摧毁孩子的意志力和好习惯,一个懒散放纵的假期,足矣!
有多少家长在假期前为孩子认认真真地做好了规划,但执行时却睁一只眼闭一只眼,致使孩子生活懒懒散散、得过且过:
一觉睡到大中午,不叫不起;
整天宅在家看电视、玩游戏;
生活自理能力退化严重,“衣来伸手、饭来张口”;
.....
孩子在幼儿园养成的好习惯,若没延续至家庭生活中,等开学返园,一切都要从头再来!
孩童时代正是培养孩子独立自主能力的最佳时期,纵容孩子自由散漫的不良生活习惯,就是对他的未来不负责任!
04/对孩子祈求央告,给予不恰当的奖励
“好孩子,你把这碗饭吃了,妈妈就给你买玩具!”
“宝宝,你别哭啦,妈妈立刻带你去游乐园。”
“你要是能早点睡觉,我就奖你5块钱!”
你是否常常因为心软,就对孩子无限制地退让,甚至用祈求、讨好的口吻跟孩子沟通或者为了让孩子听话,常给予他不恰当的奖励。
美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯曾举例:一对兄弟,在面对妈妈时,经常胡闹耍赖,弄得妈妈手忙脚乱;而爸爸在家时,他们却非常规矩。因为兄弟俩很清楚,妈妈是很容易让步的,而爸爸通常都是言出必行,执行决定毫不含糊。
长期生活在讲条件的环境下,孩子终有一天是会对这些条件“免疫”,不断地挑战你的底线,教育的威信也会终究丧失殆尽。
05/过度保护
孩子摔倒了,他本人还没啥反应,大人赶紧跑过去,全身上下检查个遍,嘴里惊呼着:“宝宝疼不疼?宝宝疼不疼?”
见到一只小虫子,孩子正准备上前观察观察,家长赶紧制止:“离它远点,它可能咬人!”
都说“初生牛犊不怕虎”,如果你家孩子变得越来越胆小、爱哭、粘人?家长要反思是不是平时对他的一些行为反应过度了,致使他遇事总是紧张害怕,做事总是畏手畏脚。06/剥夺独立
有的家长为了孩子绝对的安全,恨不得把娃时时刻刻捧在手里、含在嘴里,完全无视孩子想要独立的诉求,这是溺爱的表现之一。
“你还小,还不懂,听妈妈的!”
“来,妈妈帮你。”
“饭有点烫,妈妈喂你吃!”
想想生活中你是否常常这样越俎代庖,让孩子变得越来越没自信,逐渐丧失了生活能力,到最后孩子唯父母马首是瞻,没有自己的想法,成为毫无担当的社会“巨婴”。
俗语说,孩子要“摔打着养活”,父母请适当放开束缚孩子的手,他才能更好更快地练本领、长能力,成为一个内心充盈、独立果敢的人。
07/当面袒护
图书馆里,一个男孩在玩游戏,声响很大。旁边的工作人员上前劝告制止,哪知,坐在旁边的爸爸竟然发起火来:“玩游戏怎么了呀?你这人事怎么那么多,其他人怎么的都不管......”
这位爸爸如此无原则地护犊子,也让人咂舌,其实这根本不是爱孩子,而是要毁了他!
在家里,常出现这样袒护孩子的行为。
爸爸在管孩子,妈妈在一旁护着:“不要太严了,他还小呢!”
父母在教育孩子,奶奶站出来说:“你们别吓着他了,他长大了就好了!”
我们不能时时充当孩子的“保护伞”和“避难所,他总有一天会步入社会,如果总对孩子“不立规矩、不纠小错、当面袒护”,那么等有一天他酿成大错了,一切都来不及了!
“暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害”,家长要清醒地认识到,溺爱不是真正的爱孩子,孩子迟早要离开我们,自己独立生活,我们的爱不该成为束缚他的茧,而应该是给他力量的铠甲!
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