小学六年级数学题···速度答,给很多分···
要过程!!!!!!一批零件,甲乙合作,甲完成了这批零件的七分之三,乙比甲多完成120个,这批零件一共多少个?一批零件,师徒合作要10天完成,已知师傅独做要15天完成,如果...
要过程!!!!!!
一批零件,甲乙合作,甲完成了这批零件的七分之三,乙比甲多完成120个,这批零件一共多少个?
一批零件,师徒合作要10天完成,已知师傅独做要15天完成,如果徒弟独做要多少天完成?
一根绳,用去五分之2又15米,这是用去的是余下的二分之三,求这根绳唱有多少米?
六(1)班有学生60人,调走男生的三分之一,调走女生10人,这是男女生相等,求原来男女生各多少人? 展开
一批零件,甲乙合作,甲完成了这批零件的七分之三,乙比甲多完成120个,这批零件一共多少个?
一批零件,师徒合作要10天完成,已知师傅独做要15天完成,如果徒弟独做要多少天完成?
一根绳,用去五分之2又15米,这是用去的是余下的二分之三,求这根绳唱有多少米?
六(1)班有学生60人,调走男生的三分之一,调走女生10人,这是男女生相等,求原来男女生各多少人? 展开
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一批零件,甲乙合作,甲完成了这批零件的七分之三,乙比甲多完成120个,这批零件一共多少个?
1-3/7=4/7
120÷(4/7-3/7)=840
一批零件,师徒合作要10天完成,已知师傅独做要15天完成,如果徒弟独做要多少天完成?
1÷(1/10-1/15)=30
一根绳,用去五分之2又15米,这是用去的是余下的二分之三,求这根绳唱有多少米?
1-2/5=3/5
15÷1/5=75
六(1)班有学生60人,调走男生的三分之一,调走女生10人,这是男女生相等,求原来男女生各多少人?
(60-10)÷(1-1/3+1)=30 男生
60-30=30 女生
1-3/7=4/7
120÷(4/7-3/7)=840
一批零件,师徒合作要10天完成,已知师傅独做要15天完成,如果徒弟独做要多少天完成?
1÷(1/10-1/15)=30
一根绳,用去五分之2又15米,这是用去的是余下的二分之三,求这根绳唱有多少米?
1-2/5=3/5
15÷1/5=75
六(1)班有学生60人,调走男生的三分之一,调走女生10人,这是男女生相等,求原来男女生各多少人?
(60-10)÷(1-1/3+1)=30 男生
60-30=30 女生
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1.120÷3=40 7×40=280(个) 280+120=400(个)
答:这批零件一共400个。
2.30
3.15
4.设:男生30人,女生30人。
30×三分之一=10(人)
女生又调走十人
这是,男女相等。
答:原来男女生各30人。
答:这批零件一共400个。
2.30
3.15
4.设:男生30人,女生30人。
30×三分之一=10(人)
女生又调走十人
这是,男女相等。
答:原来男女生各30人。
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好多人都在答........猫咪就不来凑热闹了~喵呜~
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现在的孩子 做题都要上网找帮手 哎.......
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1、120÷(1-3/7-3/7)=840(个)
2、1÷(1/10-1/15)=30(天)
3、15×÷(2/5×2/3-2/5)=75(米)
4、(60-10)÷(2/3+1)=30(人) 60-30=30(人)
2、1÷(1/10-1/15)=30(天)
3、15×÷(2/5×2/3-2/5)=75(米)
4、(60-10)÷(2/3+1)=30(人) 60-30=30(人)
参考资料: 我啊!!!!11
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1 甲做的零件占总零件的3/7,乙做的零件占总零件的4/7.故乙比甲多做的零件占总零件数的1/7,所以总零件数=120/(1/7)=840
2 设全部零件为单位1,师徒合作的效率是1/10,减去师傅的工作效率,就是徒弟的工作效率 1除以 1/10-1/15
3 设男生为X女生为Y X+Y=60 X-X(1/3)=Y-10 算出X和Y
4 男生x人,女生(60-x) (1-1/3)x=60-x-10
2 设全部零件为单位1,师徒合作的效率是1/10,减去师傅的工作效率,就是徒弟的工作效率 1除以 1/10-1/15
3 设男生为X女生为Y X+Y=60 X-X(1/3)=Y-10 算出X和Y
4 男生x人,女生(60-x) (1-1/3)x=60-x-10
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