Question

关于 放牛班的春天

要求：
1.通过歌声解读情感
2.《放牛班的春天》将歌声、情感结合起来，阐述春天的内涵

好好回答，OK的追分
快快！！急急！！

Answer 1

黑夜中的方向，是希望之光，是生命的热忱，荣耀之巷。
------题记

童年的欢乐转瞬即逝
孩子们的歌声却萦绕耳畔
风中回旋的思忆 点点涌上心来

当光明滑坡灰暗的尘埃，彩虹般旋旎的风光绽放出伟大的乐章，来自天堂阶梯的童声沉寂在复苏的沼泽，当黑夜冲破所有的铚锆，奔向蔚蓝的长穷，那令人人感动的力量，回旋，飘离在人世间最温暖的色泽中。

才华横溢却失意的音乐家马修，沦为了一间男子寄宿学校的监管。摆在面前的是一群顽劣的问题学生，学校各项严厉高压的惩罚手段和校长的残忍。尽管马修无力全面地改变现状，却可以宽容那些犯错的孩子们，在力所能及的范围内挽回孩子们的尊严，取得他们的信任。

这里的一切在马修到来之后发生了改变，他就犹如黑暗中的明灯，给孩子们希望与热情。
因为他，周围的一切开始变得正常、变得温暖。那个镜头，震撼了我的内心，让人热泪盈眶——英俊少年莫杭治站在柱子旁边为伯爵夫人演唱《黑夜》，瞬间的感动让人无言以表。马修与他的眼神交汇，“完美地契合着我的节拍，在莫杭治的眼睛里，我突然读到了很多东西。自豪，被谅解后的快乐。还有，对于他是第一次，懂得去感激。”
他对音乐的热忱成就了优秀的音乐指挥家，也许不仅仅是因为兴趣而是因为他那颗温润的心拨洒了希望的种子。他用最平淡的方式在他的人生舞台上演绎着不同的精彩。他留给孩子们回忆里充满着欢笑与歌声。

海面上的清风 从白雪皑皑的大地飞来 冬日的气息转瞬即逝 远方的歌声在西班牙城堡回旋 展开你的翅膀 在灰色的晨曦中 找寻通往彩虹的路 海面上的清风 托起轻盈的白鹭 停落在孤岛的岩礁上 冬日的气息转瞬即逝 融入群山深处 在空中回旋飘荡 海面上宁静如初……

马修临走的那一刻，他原以为孩子们会冲上去围着他不让他走，虽然结局不是那样，但是孩子们以另一种更美的方式来表达对马修的爱。
孩子们折起纸飞机，送他离别，它们仿佛有爱的精灵，纷飞在春的序曲中，溶化了冰封的海洋，展开风帆，义无反顾航行在光明的前程中，展开新的人生,而马修他所做的一切成为了自己的秘密，而却牢记着每一个孩子稚嫩的童心，
也许结尾并不是完美的，但就是这不完美给人更多的遐想。那本日记承载着所有的回忆，是孩子们一生都无法忘却的经历!

马修不朽的轨迹，铺满金灿的岁月中，他存活在真实而丰富的声韵中，存活在至尊至爱的感动中。

法国影片看得并不多，但是深感法国人独有的娓娓情怀少了些许美国商业片的气息。给人一种缓缓的温馨柔柔的沁入心底。《蝴蝶》里的老人和小姑娘，《天使爱美丽》里的那个单纯的爱米丽性格鲜明但又给人很舒服的感觉。犹如午后晒着阳光慢慢品位的书，让人带着轻松惬意细细体味。
它没有国际大片的华丽场面，没有动作大片的华丽的打斗，没有科幻大片曲折新颖的故事情节，但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千，并深深爱上了这部电影。

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我刚刚写了一篇 放牛班的春天 的随笔~
这些你可以参考一下,好好写啊^^