Question

如何学习高三英语

本人其科目都很好，可英语一直是我的一块心病，怎样才能备注那些词组，和单词呢 ？？？我经常前脚背完后脚忘，另外，如何能提高阅读成绩啊，希望大家能为我解忧谢啦！！！我希望大家能给我些建议，而不是网上的文章，，，救救我吧，，，好用的话我会追加更多的分！！！o(∩_∩)o...谢谢！！！PS：我很肯学的！！！

Answer 1

哈哈哈,你找对地方了,这方面我可是高手.
首先,是单词.这一点老师大概也进行过复习,但是时间不久,不能起到什么效果.实际上,不需要用什么单词记忆法,或者什么单词书啊之类的..课本是最好记忆的.因为不像单词书上把单词按ABC,相似或意义相近等分类的,那样很容易把单词搅浑,不利于记忆..我复习单词是按课本来的,把单词表里的单词按10个分成很多组,每10个划条线,这样10个10个记,比如记第一个10个,之后记第二个10个,然后记第三个10个后再回去复习第一个10个,然后记第四个10个后再复习第二个10个,就按这个规律下去,单词就能掌握得很牢固.虽然速度不是很快.
其次就是词组了,这个一定要认真听课,并且最好记录下来.老师说的词组一般都是考得最多的词组,当然有时候太复杂的词组就不需要记了,稍微有点印象就行.然后平时要多做单选题,练练熟练度和速度.建议你买套试卷集,一般都是近十年来的考试题.然后就是英语报,上面也有大量的习题.每天都要做套题的单选题,不管什么情况都要做,坚持下去.我当年几乎做了几百套试卷的单选题.后来做着做着发现题目几乎都一样的了,15道题5分钟就能搞定了.千万不要看高我,我当初英语是那钟怎么考都及不了格的那种....好了,言归正传,每套题的单选中总有些词组的题目,知道了答案后一定要仔细的看,看的多了,你就会知道考试主要考的哪些词组的哪些意义了.以后遇到了不会的词组选择,肯定是那个最常被考的.
再就是阅读了,这个就不能偷懒了,肯定要天天做的,做的越多,对的就会越高.反正我那时是每天一套试卷,除了听力和写作,其余都做.自己多练练吧,不是方法对就能提高的,熟能生巧.当然做的时候也不要太追究对与错了,反正做就行了,不对答案都行.一篇完形加五篇阅读,要尽量压在40分钟内.想要得高分,注意力一定要非常集中.我每次考完试都会觉得脑袋像泡了个澡了一样,感觉真爽.
我高三之前英语几乎是不及格的,虽然还不是倒数的,好歹还能拿个80分的样子..我的其他科目在班上甚至学校都数一数二的,但是英语一门就把我往下拖个上百名.后来上高三了,决心把英语搞好,所以英语学习从没断过,不管天晴下雨,不管上学放假,反正每天都保持稳定的量.后来我的英语变成了尖子,哈哈,原来也有些和我一样偏英语科的人,没有我的学习毅力和方法,到最后还是被英语拖了后腿.后来我的英语一直都没下过130分.
我的高考成绩,语文125,数学135,英语133,理综278,总分671. 现在北大
最后祝你将来高考取得好成绩!!!Merry Christmas!!

Answer 2

。。。。告诉你，多背单词，单词才是最重要的。当你词汇量大时，你做完型，阅读就会觉得原来这么容易（就象小学语文填空一样）。其他别管了。。。我肯定你会收获很大。。。
一、仔细研读教材
高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材是我们学习的最主要材料，因此我们的学习要以本为本，认真研读教材，不要进入舍本逐末的误区。也只有此，才能以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。同时我们要明白高考考基础知识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知识的考查，大多都能在书本中找到影子。那么怎么去研读教材呢？我认为我们对教材的学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高学习英语的积极性，也不易取得大的进步。而要对文章进行分析，从宏观上理清文章的写作思路，搞懂段落间的逻辑关系以及一些长句难句的构成方式等，这样我们的学习才会具有创造性。
二、加大阅读训练的力度
英语学习必须要有大量的阅读作为基础，高考也越来越注重对阅读能力的考查。有调查表明，英美国家中小学生在不经过专门的阅读训练前，阅读速度为240-250wpm，正确理解率为70%左右。经过专门的训练后，阅读速度为400-500wpm，且阅读理解率为70%以上，较训练前有很大的提高。这就说明，阅读能力的提高是可以通过某些特殊的训练来取得的。量变可以引起质变，我们在学习的过程中只有长期坚持不懈地把阅读抓下去，按照既定计划按部就班地学习定能够取得优异的成绩。
三、构建自己的语法体系
英语学习不能死扣语法，但又不能不学语法。我认为英语语法学习应该从宏观着手，用宏观指导微观，而不能把英语学得过于微观了，把英语学习停留在背诵记忆的基础上。英语学习就是要有意识地去构建自己的语法体系，并且用自己所构建的语法体系去指导自己的学习，使自己的语法学习有的放矢，不至于太盲目。
四、加强英语五种基本句型的学习，不断提高自己的英语书面表达能力
书面表达中普遍存在的问题是，不能够正确地写出句子，以至于影响篇章结构，影响意思的表达。究其原因，就是没有真正掌握英语句子的基本结构，以至于在表达时没有一个章法可依，想到哪里就写到哪里，想到哪个单词就写哪个单词。我想这个问题是我们目前最需要解决的问题。训练的最好办法就是加强单句翻译练习。
注意：重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
通过朗读扩大词汇量
对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。

Answer 3

1.坚持不懈,从不间断。每天至少看
10-15
分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌。
3.上下相连,从不孤立。记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法。
4.熟记常用语,确保准确无误。把常用的交际用语背熟,俗能生巧。
6.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
7.敢于开口说英语,不要怕犯错误。人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好。
8.要创设情景,加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好。
听:最好在早上听上半个小时左右的英语听力,坚持每天
听,时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的。
听力材料不要买太难的,循序渐进,从简单开始
说:不管是在家里还是在学校,随时有说英语的准备。如
果家里没有语言环境,就当是自言自语也可以啊
读:这是比较重要的,每天放学回家,应该抽出20分钟来阅
读你的英语课文,学过和没学过的都可以;主要是
练语感。时间也不宜过长,20分钟足够。也要坚持。
写:在中国,写是应试教育最重要的,单词量一定要过关,
背单词要有技巧,蛮背自己累够戗,效果也不好。像
你说的,背了后面忘前面。在背单词的过程中,一定
要写,边写边背,考试的时候才不容易忘。
背单词要有技巧:单词的词性,一般规则,词缀,反义
词等等,我想这方面的资料你应该有,把它们总结归纳
配合应试题,应该可以很好掌握了。
如果你能作到上面所说的,我想你的英语水平,应该有很大
进步的。记住坚持是最重要的。加油啊
在阅读方面可以给你一些技巧。因为刚上过专门的阅读技巧补习,首先词汇量是前提,然后在配合速读和略读。其体现在,重点读第一段和最后段,以及每段的开头(了解这段大概说了些什么),与题目无关痛痒的就快速的扫过

Answer 4

我曾和你头疼同样的问题。关于单词，就那么拿本词汇书我根本记不住，也不肯坚持，但我喜欢读，在读课文的时候，不知道意思的单词看看注释，多读几遍，不知道意思就看看注释，经常重复会记住的。可以采用类似的方法，读一些喜欢的东西。或者你听力好，就多听听课文录音或者你喜欢的录音，最好是课文，因为你所学的课文中的词汇高考中会出现。
因为面临着高考没有足够的时间读啊，背啊，记啊的，所以你想有所收获的话就每天规定一个固定的时间，比如每天早上七点到八点，去记单词。不要觉得你收获很小，积累到考前那天，你一定会很惊讶自己竟然记住了许多。
至于阅读，是我最想要说的。因为我刚上高三的时候，英语模拟最愁的就是阅读理解了，我的答题速度本来就慢，阅读分值还大，每次留下写作文的时间不到十分钟，阅读答得还不好。高三下学期，我用了一个多月的时间每天定时（每天一上晚自习）做5篇阅读，半小时内必须做5篇来训练自己。不用把每篇文章完全看懂，做的时候， 不懂可以闷，因为你必须要在30分钟内完成，必须养成这样的习惯，考试的时候才不会不自觉的做很长时间。做完之后看看答案，只是为了检测一下准确率，总结一下自己为什么会错。因为文章的难易程度不同，所以每天的准确率会不同，不要过于在意。建议做真题上的阅读。我就是这么过来的，经过那一个多月，模拟考试的时候，我最想做的就是阅读，真的可以形成一种习惯。简单的可以全做对，中等难度，一般就错两三个。
以上完全是我的个人经验，你可以根据自己的情况，做个参考。祝你高考顺利！

Answer 5

第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的词汇基础，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌恶感，要是达到这种程度你也就基本上完蛋了。背词典是必要的，那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”，不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多，你可以通过http://cn.qjnet.net或61.143.225.27/cn/了解和下载

第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。