小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想... 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件. 控制条件编号 琴弦的材料 琴弦的长度/CM 琴弦的横截面积/MM2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5(1)如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号).(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验探究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______ (只填写数字代号). 展开
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cac7d15c
2014-08-24 · 超过64用户采纳过TA的回答
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(1)由表中实验数据可知,实验编号为A、B的实验,琴弦的材料、长度相同而粗细(横截面积)不同,
因此可用实验序号为A、B的实验探究:琴弦发声的音调与弦的粗细的关系.
(2)经分析:小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:
③提出问题(或猜想);②实验探究;①分析归纳;④得出结论;即③②①④;
故答案为:(1)A、B;(2)③②①④.
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