某校为了解九年级学生的身体素质情况,体育老师对九(1)班50位学生进行测试,根据测试评分标准,将他们

某校为了解九年级学生的身体素质情况,体育老师对九(1)班50位学生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成如图所示的频数分布表和... 某校为了解九年级学生的身体素质情况,体育老师对九(1)班50位学生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成如图所示的频数分布表和扇形统计图. 等第 成绩(得分) 频数(人数) 频率 A 10分 7 0.14 9分 x m B 8分 15 0.30 7分 8 0.16 C 6分 4 0.08 5分 y n 5分以下 3 0.06 合计 50 1(1)直接填出:m=______,x=______,y=______(2)求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数(3)如果该校九年级共有700名学生,试估计这700名学生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人? 展开
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(1)x=50×36%-7=11,
y=50-(7+11+15+8+4+3)=2,
m=11÷50=0.22;

(2)∵n=2÷50=0.04,
∴C等扇形的圆心角的度数为:(0.08+0.04)×360°=43.2度;

(3)达到A等和B等的人数为:(0.14+0.22+0.3+0.16)×700=574人.
答:这700名学生中成绩达到A等和B等的人数共有574人.
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