早教真的有必要吗?
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早教其实就是让孩子有效的玩耍,让孩子在玩耍的过程中学到很多知识,开发孩子的脑力,动手能力,反应能力,审美能力,培养兴趣及习惯,这些是这个年龄段最科学的学习内容,不要把早教看成是培训,如果家长对早教的期望是把孩子培养成一个神童,或者是孩子出现问题了,自己管不了了,送早教机构去管教,那么可能会非常失望。早教越早,孩子的习惯、性格、能力等培养就越好。早教就是为孩子以后的学习和成长打基础的,有了一个优质的基础,才能更好的成长,家长们才能少操心。
但是要说到必要性,其实还不如说家庭经济能力能否负担的起,大家都知道现在培养一个孩子的费用是非常高的,早教是孩子教育的第一笔投入,因为没有投入过,会觉得比较贵,但随着孩子的成长,各种兴趣班,辅导班等的教育投入会源源不断,除了九年制义务教育,其他的课外学习都不便宜,而现实就是这样,现在的中国教育是核心,每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤,对教育的投入也是不惜一些代价。而对待早教,很多家长都犹豫不决,因为早教不像课外兴趣班一样,有一个明显的成绩,所以会出现不信任、不理解等各种心理,所以就出现了很多问题:有没有必要早教?早教有什么用?早教这么贵值得吗?
大家都说没有对比就没有伤害,现在中国孩子都是比出来的,有些家长等到孩子读小学的时候就羡慕别人家孩子多么多么优秀,自己家孩子怎么没那么优秀,那有没有想过别人家孩子优秀的资本在哪里?统计显示,成绩好的孩子都是从小就有一个好的习惯,有一个良好的学习思路,而这个就是让一个孩子优秀的资本。
因此早教还是非常有必要的,当然早教不是绝对的进入早教机构,有能力的家长在家也能培养出一个优秀的孩子,早教机构只是针对于不会早教的家庭,更科学、专业、系统的对孩子进行培养,为孩子提供一个良好的成长环境,也为孩子融入群体生活进行提早适应,孩子并不是一个独立的个体,随着进入幼儿园会接触更多的人,能否快速融入群体,并展现自我也是非常重要的。进行过早教的孩子在进入幼儿园的时候就会非常适应,家长不必担心孩子适不适应幼儿园,会不会哭闹,会不会不吃饭等揪心的问题了。
但是要说到必要性,其实还不如说家庭经济能力能否负担的起,大家都知道现在培养一个孩子的费用是非常高的,早教是孩子教育的第一笔投入,因为没有投入过,会觉得比较贵,但随着孩子的成长,各种兴趣班,辅导班等的教育投入会源源不断,除了九年制义务教育,其他的课外学习都不便宜,而现实就是这样,现在的中国教育是核心,每一个家长都希望自己的孩子成龙成凤,对教育的投入也是不惜一些代价。而对待早教,很多家长都犹豫不决,因为早教不像课外兴趣班一样,有一个明显的成绩,所以会出现不信任、不理解等各种心理,所以就出现了很多问题:有没有必要早教?早教有什么用?早教这么贵值得吗?
大家都说没有对比就没有伤害,现在中国孩子都是比出来的,有些家长等到孩子读小学的时候就羡慕别人家孩子多么多么优秀,自己家孩子怎么没那么优秀,那有没有想过别人家孩子优秀的资本在哪里?统计显示,成绩好的孩子都是从小就有一个好的习惯,有一个良好的学习思路,而这个就是让一个孩子优秀的资本。
因此早教还是非常有必要的,当然早教不是绝对的进入早教机构,有能力的家长在家也能培养出一个优秀的孩子,早教机构只是针对于不会早教的家庭,更科学、专业、系统的对孩子进行培养,为孩子提供一个良好的成长环境,也为孩子融入群体生活进行提早适应,孩子并不是一个独立的个体,随着进入幼儿园会接触更多的人,能否快速融入群体,并展现自我也是非常重要的。进行过早教的孩子在进入幼儿园的时候就会非常适应,家长不必担心孩子适不适应幼儿园,会不会哭闹,会不会不吃饭等揪心的问题了。
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还是有用的。
不过早教中心只是辅助的,早教还是要以家庭性早教为主的,毕竟父母才是最好的老师,没有之一。! 我家宝宝小的时候。我也一直纠结这个问题,究竟要不要去上早教班。去了很多早教班试听,发现效果也不是刚开始想象的那么好,可能是心态没有摆正,以为宝宝上早教班了可以变的很聪明,有质的飞跃,突飞猛进。后来了解了很多早教方面的知识,发现早教并不是立竿见影的,是一个长期的、循序渐进的过程。 早教的话,需要的更多的是家长的学习,然后再是宝宝的事情。只有了解宝宝每个年龄段的性格特点、心理诉求,才能对应的给宝宝更好的引导。建议家长可以多看看早教育儿书籍,像冯氏、杜曼、卡尔维特、蒙特梭利等等,都是很好的早教理论。 上早教班的话,如果家里条件允许还是可以上的。一般来说,还是以家庭早教为主、早教班早教为辅的原则。如果单纯的把早教班当成早教的唯一方式,那效果肯定是少之又少的。 至于宝宝的话,平时可以听听早教音乐、故事、儿歌、唐诗等等,对宝宝的记忆力提高、语言能力的开发都是有好处的,不要以为宝宝很小什么都听不懂,其实宝宝的大脑发育是很快的。平时跟宝宝做亲子游戏,亲子互动,也是早教里面很重要的一个环节。亲子情感是什么都无法替代的。宝宝一岁以上的话可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画。 家庭早教才是早期教育的主阵营。现在的早教资料很多而且都不便宜,有时候不知道如何选择。我家宝宝的资料都是电子版的 一般都是几圆一份几十一套的 很实用。我这有很多电子版方面的早教资料,家长看的 宝宝听的 宝宝看的 早教的 育儿的 护理的 很全面 综合性很强,也很实用。q,,q是5532 + 8523乖乖宝宝育儿早教 三岁前都是宝宝早教的黄金时期,因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的,如果引导得好的话,可以促进宝宝的大脑发育。当然,培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。早教既要系统引导,也要顺其自然。不要对宝宝太过于苛刻。
不过早教中心只是辅助的,早教还是要以家庭性早教为主的,毕竟父母才是最好的老师,没有之一。! 我家宝宝小的时候。我也一直纠结这个问题,究竟要不要去上早教班。去了很多早教班试听,发现效果也不是刚开始想象的那么好,可能是心态没有摆正,以为宝宝上早教班了可以变的很聪明,有质的飞跃,突飞猛进。后来了解了很多早教方面的知识,发现早教并不是立竿见影的,是一个长期的、循序渐进的过程。 早教的话,需要的更多的是家长的学习,然后再是宝宝的事情。只有了解宝宝每个年龄段的性格特点、心理诉求,才能对应的给宝宝更好的引导。建议家长可以多看看早教育儿书籍,像冯氏、杜曼、卡尔维特、蒙特梭利等等,都是很好的早教理论。 上早教班的话,如果家里条件允许还是可以上的。一般来说,还是以家庭早教为主、早教班早教为辅的原则。如果单纯的把早教班当成早教的唯一方式,那效果肯定是少之又少的。 至于宝宝的话,平时可以听听早教音乐、故事、儿歌、唐诗等等,对宝宝的记忆力提高、语言能力的开发都是有好处的,不要以为宝宝很小什么都听不懂,其实宝宝的大脑发育是很快的。平时跟宝宝做亲子游戏,亲子互动,也是早教里面很重要的一个环节。亲子情感是什么都无法替代的。宝宝一岁以上的话可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画。 家庭早教才是早期教育的主阵营。现在的早教资料很多而且都不便宜,有时候不知道如何选择。我家宝宝的资料都是电子版的 一般都是几圆一份几十一套的 很实用。我这有很多电子版方面的早教资料,家长看的 宝宝听的 宝宝看的 早教的 育儿的 护理的 很全面 综合性很强,也很实用。q,,q是5532 + 8523乖乖宝宝育儿早教 三岁前都是宝宝早教的黄金时期,因为这个年龄段宝宝的大脑发育是最快的,如果引导得好的话,可以促进宝宝的大脑发育。当然,培养宝宝好的性格、心智、行为、习惯、兴趣这些方面才是最最重要的。早教既要系统引导,也要顺其自然。不要对宝宝太过于苛刻。
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其实,世界上一直有很多人因为接受过有效的早期教育而变得聪慧过人,比如德国法学家卡尔·威特。他于1800年出生在哈掉研究但丁的爱好,后来他成了但丁学权威。1820年,威特从意大利回到自己的祖国,1821年,他受聘在布赖斯芬大学担任法学教授,,1832年,应邀到哈勒大学做客座教授,并在这个岗位上做出了杰出的贡献,他的父亲曾写出《卡尔·威特的教育》一本书,详细的介绍了他对威特进行早期教育的经过。哈弗大学的教授威纳博士也运用了书中的法则对自己的孩子进行了系统的早期教育。塞德兹博士是神童塞德兹的父亲,在读了这本书后大喜过望,也按照书中的方法教育塞德兹,另外天才儿童巴尔的父亲巴尔博士也是如此,从以上实例来看,在威特父亲的启发对孩子进行的早期教育是何等的重要呢!这么多优秀的人都需要早期教育,而我们普通人是更加需要!
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2016-08-09
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早教的影响是潜移默化的,好的引导对宝宝的成长肯定有好处。有没有效果也是见仁见智的问题。没有必要非要上早教班的,就想我家直接买的快乐可可狮礼包,玩也是我陪着他玩,只要系统的引导就可以的。
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2017-07-21
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早教也是一种基础培养吧,基础好的孩子会先前一步,但是呢效果会随之小学初中高中的潜移默化被消磨掉,也就是融入进去,所以体现不出来,我孩子在亲亲袋鼠上的早教,环境很不错
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