Question

三年级孩子适合学什么样的美术课程?

Answer 1

三年级孩子一般8—9岁，

如果孩子之前没有接触过美术，

可以先让孩子做一些思维拓展的练习，比如根据孩子拓印的手掌，展开联想，画出大的内容后，再添加细节，用这种线条图案做出装饰。

类似于一些线描画，要求画面尽量完整，内容要丰富，整体有大的内容，局部又有细节可看，点、线、面都可以用做装饰。这类装饰能够让画面细节丰富起来。只要把握黑白灰的关系，最后让整张画协调起来就可以。

练过几张后，孩子对画面有了整体协调能力，可以让孩子在家里画一些简单的写生画，比如一盆绿萝，一个长方体文具盒，一张圆桌等等。

还是要引导孩子先画出第一感觉，大的外观和轮廓，千万不要一开始就拘泥于细节。

比如画绿萝，先画出花盆的外观，是方是圆？高低如何？然后区分出绿萝最主要的枝叶方向，有几支向上？几支向下？几支向左？几支向右？分别有几片叶子？叶子的形状和大小有什么区别？枝条是否有粗细变化？…

接着处理具体细节，花盆是否有花边？花边是什么形状？线条是不是波浪线？还是锯齿线？…有没有其他装饰？我想再添些什么装饰让它更好看一些呢？填的装饰是不是大小区分开了？还是呈图案规律组合排开？或者随机装饰？…

这些家长在家里都可以适当帮孩子发问，引导孩子学会思考，知道怎样一个步骤和流程。

先让孩子懂得画画 是要先学会观察，接着思考，然后才能下笔，最后才是不断练习，提高技法。

古人说的“胸有成竹”就是一定要心中有底，有概念然后再动手，出现跟预期有差别的或者在画画过程中有新的发现，再做细节调整。做到心中有数，始终明白自己在画什么，为什么要这样画？

当孩子对整体、比例、黑白灰、色彩对比等基础知识有了概念，再逐步增加难度，辅助可以画一些他们非常喜欢的动漫卡通。

这类画先用马克笔，好涂，颜色又鲜艳，孩子容易有成就感。之后可以调整为油性彩铅，练习简单排线，有意识引导孩子做些基础练习。

这个时期可以给孩子添加他们感兴趣的手工，或者超大画和长卷画，都会让孩子增加成就感，会觉得画画是一件非常有趣的事情。

这样四五年级后，根据孩子对绘画的兴趣和基本技法掌握程度，就可以考虑尝试素描。

如果孩子之前一直学着美术，可以根据之前美术班老师的建议，继续练习。

适合二、三年级孩子的线描画，这一类型的主题都比较明确，相对好画。写生的话家里随手物品都可以的，不要太复杂就行。