Question

怎样陪孩子度过青春期

Answer 1

每个人成长都有一个过程，我们也经过青春期，而每个人的青春期又不尽一样，但青春期这个时间段掌握不好，可能会给人生留下遗憾，所以陪孩子安全度过青春期，也是家长的一个责任。

这两天同事给我诉苦说，她家小孩正青春期，简直管不了了！什么都跟她对着干，头疼得很。前天为一件小事甚至要离家出走，她一狠心，就让她走吧，孩子后来打电话给爷爷奶奶求助，爷爷奶奶把孙女训了一顿的同时，又非常担心她的安全，于是老人打电话给我那同事，叫她开门让女儿回来，同事不依不饶，磨了好久叫女儿必须认错才开了门，当时女儿可能碍于天黑无去处也害怕了才认错回家算了事。但大人都捏了一把汗，这是回家了，但她要是不回家做出偏激行为呢？这青春叛逆才开始，以后还有什么事儿，谁都不好说，同事很无奈地向我请教青春期的孩子怎么调教。

就我孩子青春期走过来的教育，我觉得要首先了解青春期的特点，有针对性的教育，还要在这时期不断的与她斗智斗勇……

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家长必须清楚青春期的特点：

青春期是一个特殊的时期，身体和心理都发生着巨大的变化，其特点有以下几种。

（1）身体发育特别快，是一次身体发育的飞越。他们的身材可能变得不一样，声音也可能变了，第二性征也出现了。

（2）心理发展也出现不一样的表现。他们会对自身更感兴趣，对自我认知不一样了，他们会经常照镜子，在意同伴对自己的反应，对异性也开始产生一些不一样的吸引与好奇。

（3）他们也可能表现得有点自闭，因为他们需要一些时间来观察自己，有些人可能不太愿意多和成年人说话，偶尔把自己锁在房间里，开始思考情感问题，开始期待爱情。因此，这个时候的孩子会容易出现情绪焦虑，易冲动，他们做事可能会不计后果。

（4）他们经常会提出质疑，认为自己是对的，因此他们会出现反叛，经常跟大人讲道理，哪怕大人认为是对的，或者事后证实大人讲的也是对的，他们可能不一定接受。因为他们这时候的判断力、理解力都不够成熟，因此，把这个时候的孩子称作大人，但前面一定要加个字，叫小大人。他们具备大人的身材，也具备大人的特点，但是他们的情绪不够稳定，他们的理智也不像成人完全，因此，叫他们青春期孩子。他们也有更多的激情，但是可能很多时候也容易出现逆反。

以上是青春期的特点，我家小孩的青春期是从初一开始的，初一的时候是萌发状态，特别注意自己的外表，这时候特别爱照镜子，爱打扮，爱观察自己的面容。哪怕有一点点不满意也会产生自卑，甚至埋怨父母怎么把不好的基因传给了自己。很在乎外人对她的评价，比较敏感及反感父母的某些行为，自以为自己的是对的，当父母对她的行为提出批评的时候，特别激烈反驳，甚至很偏激的那种。到了初二，是最叛逆的，很自我，到爆发的程度。我曾在初二接到她班主任的投诉电话，女儿本来是班上的文娱委员，在一个自习课上，竟然悄悄地把家里的 MP3带到学校里，在自习课上放音乐，带领全班同学跳街舞，搞得全班都嗨起来。老师打电话给我，我几乎不敢相信之前一直循规蹈矩能掌控在我手心的乖乖女，在这个时间段竟然那么外向自我，为所欲为。这时期争强好胜心理也特别强，演讲没拿到第一也哭鼻子，认为别人不如我却抢了第一的名次，不公平，很愤懑。到德育学校去参加一个星期的训练，在帅气的教官教导下，把军体拳打得虎虎生威，晒得黑不溜秋的跑回来俨然一个假小子，但回来发现她感觉很失落，惆怅，对帅气的教官有一种朦胧的情愫，但还好在我注意观察，把她当朋友一样慢慢开导，在初三为了迎接中考，学习压力大，慢慢的躁动焦虑平息。到了高中就基本没啥问题。

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家长如何陪孩子度过青春期？

青春期是孩子成长发育从儿童期到成年期的过渡阶段个阶段孩子的心理和生理都将趋于定型，也往往是孩子人生中性格变化的重要节点。在这段期间，良好的教育和引导对于青春期孩子的人格培养和性格发展有着深刻、积极的意义。如何帮助孩子有效、顺利的度过这个关键阶段，归纳不外就下面几点。

（一）、自身的目标和规划

孩子进入青春期后，迷茫和困惑往往也会随之而来。这一阶段中，帮助孩子树立明确的人生目标和自身规划，对于他们的成长与发展至关重要。

通常孩子自己制定的目标都与兴趣爱好息息相关，家长们不妨适当引导孩子发现自身长处，给予他们发挥特长的机会。青春期阶段，家长要多与孩子进行沟通，留心观察孩子的兴趣和爱好，并为他们提供相对便利的条件。同时家长也可以利用日常生活的机会去启发孩子，与他们探讨未来理想与发展。在此期间，家长可以从近期目标开始，引导孩子对长期目标进行思考和努力，并鼓励孩子从每一步做起，帮助他们体会到目标实现的成就感。

（二）、处理青春期叛逆问题

叛逆是孩子青春期中的一个典型特征，在这个阶段他们的自我意识和独立意识都在不断成熟。为了展现自己的“非凡”，有些孩子会逐渐产生对家长管理的抵触情绪，这是青春期的正常现象。不同性格的孩子有不同的个性发展和心理特点，因此，家长们在与孩子沟通时要摒弃居高临下的心态，以值得信赖的朋友的身份去和他们交谈，让孩子感受到足够的尊重和关怀。同时家长也要给予他们必要的鼓励和引导，在孩子学习生活中遇到困难时及时赋予支持和肯定，多鼓励孩子与同龄人交朋友和参加集会活动，锻炼他们的社交能力和释压能力。一个温馨和睦的家庭环境和家长平等的交流方式是帮助孩子顺利渡过青春期的重要一环。

（三）、调整看待得失的态度

在青春期阶段，由于生活经验不足以及知识缺乏，孩子的心理难以匹配身体的快速发展，因此面对挫折和失败时，孩子很容易用功利的眼光去看待得失。孩子得失心的失衡与家长的过度期望有很大关系。孩子都是独一无二的个体，他们的能力发展各有特征，有时候家长的过度期望很有可能给孩子造成一定的负担和压力。在这个阶段，家长们不妨学会接纳孩子的特性，多与孩子接触，尽可能客观的去评估他们的能力。同时，家长也需要赋予孩子支持和信任，让他们能以坦然的心态去面对得失。在孩子遭受失败或取得成功后，家长最好可以及时给予安慰和赞扬，帮助他们调节情绪，快速调整心态投入到下一阶段的学习中，最大程度的去发挥能力。

总之：青春期是孩子健全人格、学习知识的重要时期。想要做好孩子的陪伴者和引路人，家长们不妨从以上三个问题做起，正确地引领孩子向下一个成长阶段迈进。