物质奖励真的对孩子有利吗?
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生活中父母们常常利用物质奖励的方式,激励孩子用心学习或是完成任务。
。 由于物质奖励会为父母带来明显的实效性,父母们乐此不疲地利用着物质奖励的方式,但事实上物质奖励看似见效快,但对孩子而言却是弊大于利。女儿媛媛在刚刚进入幼儿园进行校园体验时,老师们总会拿出一些贴心的小文具或是小礼物,作为孩子们表现优异的奖赏。当拿到小礼物后,孩子通常都会很高兴地与我分享。最初了解到孩子的喜悦后,作为父母,不知不觉就将物质奖励的方式在家庭中予以实行。当女儿进入小学后,开始正式的校园生活,女儿逐渐开始利用父母的心态开始同我讨价还价。“如果我考到满分,你要给我买礼物。”刚开始迫于对孩子成绩的重视女儿的要求,皆被默许。但随着时光的流逝,奖励似乎成了女儿学习的动力,当学习没有了任何奖励时,女儿甚至会放弃学习。物质奖励看似可以帮助父母更好的激励孩子,但作为教育方式,物质奖励却会使得孩子失去进取心,甚至开始利用物质奖励同父母讨价还价。不少家长都选择用物质的方式来奖励孩子认真学习,耐心听话,似乎物质奖励是一种完美的教育方式,但事实上长期利用物质奖励来激励孩子,只会为孩子造成人生隐患。
一、 长期使用物质奖励只会为孩子带来隐患
1. 改变了孩子的学习目的,破坏了孩子实事求是的精神对于孩子而言,学习的根本动力是来源于对知识的渴望和实事求是的学习态度。当物质奖励作为自己孩子学习的诱饵时,孩子对待学习的态度就开始逐渐发生改变,学习成为一件充满功利性的任务,孩子开始缺乏实事求是的精神,把学习当作是完成任务的手段。父母长期使用物质奖励的方式,只会使孩子对待学习的态度愈加功利,甚至好高骛远,不切实际。
2. 使得家长开始被孩子利用失去主动权长期利用物质奖励的方式,激励孩子完成任务或是努力学习,只会让父母在物质奖励的过程中逐渐失去主动权。父母利用奖励的方式激励孩子努力学习、认真听话,最终却有可能变成孩子利用父母的愿望来要挟父母,以奖励的方式完成任务。最终父母会在孩子的要挟之下逐渐失去主动权,甚至被孩子利用。
3. 物质奖励只会使孩子愈加功利,甚至是更加贪婪年幼的孩子总会对生活中的新鲜事物充满好奇心,全新的电子产品,甚至是从未拥有过的游戏装备,都会吸引孩子的注意力。而当父母利用物质奖励的方式来要求孩子完成某些任务时,孩子可能会形成错误的金钱观念,认为一切东西都可以通过金钱来得以实现。而孩子的欲望也会在父母的奖励之下逐渐膨胀,甚至误入歧途。学习与做家务作为孩子的本职任务,原本无需任何奖励。但大多数的父母为了督促孩子尽可能完成缺乏兴趣的任务,选择用物质的方式来激励孩子。时间长了,孩子会将原本属于自身的任务看作是完成物质奖励的要求。事实上在教育孩子的过程中,父母应当慎重地使用物质奖励的方式。
二、 父母应当如何激励孩子
1. 父母应当以身作则,为孩子做好榜样作用
在教育孩子的过程中,父母应当从自身做起以身作则,为孩子提供良好的榜样。此外在孩子进入学习状态时,父母应当尽可能减少娱乐活动,父母应当尽可能避免接触电子产品,甚至是打游戏。否则孩子会对父母产生质疑,进而减少学习的动力。因此父母应当尽可能地陪伴在孩子左右,与孩子共同学习读书,帮助孩子养成学习的良好习惯。
2. 与孩子增加互动
在教育孩子的过程中,父母应能增加同孩子的互动,父母可以通过固定的活动时间同孩子共同分享一天中的喜怒哀乐。通过家庭互动,父母可以同孩子建立良好的亲子关系,了解孩子的闪光点与孩子的问题,帮助孩子归置自身行为。
3. 尽可能给予孩子精神奖励,减少不必要的物质奖励
根据美国心理学家的研究显示,真正激励孩子不断前行的是孩子,内在的驱动力也就是父母的鼓励与支持。当孩子取得进步时,父母不妨尽可能多地给予孩子精神奖励,不断地赞美孩子,让孩子建立对自我的认可。真正能够帮助孩子实现自我价值的,是源于父母长辈的精神鼓励,而非物质奖励。
孩子是父母的人生成果,父母在教育孩子的过程中应当不断的学习改变自身,帮助孩子认识自我,而非简单地通过物质奖励的方式激励孩子。
。 由于物质奖励会为父母带来明显的实效性,父母们乐此不疲地利用着物质奖励的方式,但事实上物质奖励看似见效快,但对孩子而言却是弊大于利。女儿媛媛在刚刚进入幼儿园进行校园体验时,老师们总会拿出一些贴心的小文具或是小礼物,作为孩子们表现优异的奖赏。当拿到小礼物后,孩子通常都会很高兴地与我分享。最初了解到孩子的喜悦后,作为父母,不知不觉就将物质奖励的方式在家庭中予以实行。当女儿进入小学后,开始正式的校园生活,女儿逐渐开始利用父母的心态开始同我讨价还价。“如果我考到满分,你要给我买礼物。”刚开始迫于对孩子成绩的重视女儿的要求,皆被默许。但随着时光的流逝,奖励似乎成了女儿学习的动力,当学习没有了任何奖励时,女儿甚至会放弃学习。物质奖励看似可以帮助父母更好的激励孩子,但作为教育方式,物质奖励却会使得孩子失去进取心,甚至开始利用物质奖励同父母讨价还价。不少家长都选择用物质的方式来奖励孩子认真学习,耐心听话,似乎物质奖励是一种完美的教育方式,但事实上长期利用物质奖励来激励孩子,只会为孩子造成人生隐患。
一、 长期使用物质奖励只会为孩子带来隐患
1. 改变了孩子的学习目的,破坏了孩子实事求是的精神对于孩子而言,学习的根本动力是来源于对知识的渴望和实事求是的学习态度。当物质奖励作为自己孩子学习的诱饵时,孩子对待学习的态度就开始逐渐发生改变,学习成为一件充满功利性的任务,孩子开始缺乏实事求是的精神,把学习当作是完成任务的手段。父母长期使用物质奖励的方式,只会使孩子对待学习的态度愈加功利,甚至好高骛远,不切实际。
2. 使得家长开始被孩子利用失去主动权长期利用物质奖励的方式,激励孩子完成任务或是努力学习,只会让父母在物质奖励的过程中逐渐失去主动权。父母利用奖励的方式激励孩子努力学习、认真听话,最终却有可能变成孩子利用父母的愿望来要挟父母,以奖励的方式完成任务。最终父母会在孩子的要挟之下逐渐失去主动权,甚至被孩子利用。
3. 物质奖励只会使孩子愈加功利,甚至是更加贪婪年幼的孩子总会对生活中的新鲜事物充满好奇心,全新的电子产品,甚至是从未拥有过的游戏装备,都会吸引孩子的注意力。而当父母利用物质奖励的方式来要求孩子完成某些任务时,孩子可能会形成错误的金钱观念,认为一切东西都可以通过金钱来得以实现。而孩子的欲望也会在父母的奖励之下逐渐膨胀,甚至误入歧途。学习与做家务作为孩子的本职任务,原本无需任何奖励。但大多数的父母为了督促孩子尽可能完成缺乏兴趣的任务,选择用物质的方式来激励孩子。时间长了,孩子会将原本属于自身的任务看作是完成物质奖励的要求。事实上在教育孩子的过程中,父母应当慎重地使用物质奖励的方式。
二、 父母应当如何激励孩子
1. 父母应当以身作则,为孩子做好榜样作用
在教育孩子的过程中,父母应当从自身做起以身作则,为孩子提供良好的榜样。此外在孩子进入学习状态时,父母应当尽可能减少娱乐活动,父母应当尽可能避免接触电子产品,甚至是打游戏。否则孩子会对父母产生质疑,进而减少学习的动力。因此父母应当尽可能地陪伴在孩子左右,与孩子共同学习读书,帮助孩子养成学习的良好习惯。
2. 与孩子增加互动
在教育孩子的过程中,父母应能增加同孩子的互动,父母可以通过固定的活动时间同孩子共同分享一天中的喜怒哀乐。通过家庭互动,父母可以同孩子建立良好的亲子关系,了解孩子的闪光点与孩子的问题,帮助孩子归置自身行为。
3. 尽可能给予孩子精神奖励,减少不必要的物质奖励
根据美国心理学家的研究显示,真正激励孩子不断前行的是孩子,内在的驱动力也就是父母的鼓励与支持。当孩子取得进步时,父母不妨尽可能多地给予孩子精神奖励,不断地赞美孩子,让孩子建立对自我的认可。真正能够帮助孩子实现自我价值的,是源于父母长辈的精神鼓励,而非物质奖励。
孩子是父母的人生成果,父母在教育孩子的过程中应当不断的学习改变自身,帮助孩子认识自我,而非简单地通过物质奖励的方式激励孩子。
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生活中父母们常常利用物质奖励的方式,激励孩子用心学习或是完成任务。
。 由于物质奖励会为父母带来明显的实效性,父母们乐此不疲地利用着物质奖励的方式,但事实上物质奖励看似见效快,但对孩子而言却是弊大于利。女儿媛媛在刚刚进入幼儿园进行校园体验时,老师们总会拿出一些贴心的小文具或是小礼物,作为孩子们表现优异的奖赏。当拿到小礼物后,孩子通常都会很高兴地与我分享。最初了解到孩子的喜悦后,作为父母,不知不觉就将物质奖励的方式在家庭中予以实行。当女儿进入小学后,开始正式的校园生活,女儿逐渐开始利用父母的心态开始同我讨价还价。“如果我考到满分,你要给我买礼物。”刚开始迫于对孩子成绩的重视女儿的要求,皆被默许。但随着时光的流逝,奖励似乎成了女儿学习的动力,当学习没有了任何奖励时,女儿甚至会放弃学习。物质奖励看似可以帮助父母更好的激励孩子,但作为教育方式,物质奖励却会使得孩子失去进取心,甚至开始利用物质奖励同父母讨价还价。不少家长都选择用物质的方式来奖励孩子认真学习,耐心听话,似乎物质奖励是一种完美的教育方式,但事实上长期利用物质奖励来激励孩子,只会为孩子造成人生隐患。
一、 长期使用物质奖励只会为孩子带来隐患
1. 改变了孩子的学习目的,破坏了孩子实事求是的精神对于孩子而言,学习的根本动力是来源于对知识的渴望和实事求是的学习态度。当物质奖励作为自己孩子学习的诱饵时,孩子对待学习的态度就开始逐渐发生改变,学习成为一件充满功利性的任务,孩子开始缺乏实事求是的精神,把学习当作是完成任务的手段。父母长期使用物质奖励的方式,只会使孩子对待学习的态度愈加功利,甚至好高骛远,不切实际。
2. 使得家长开始被孩子利用失去主动权长期利用物质奖励的方式,激励孩子完成任务或是努力学习,只会让父母在物质奖励的过程中逐渐失去主动权。父母利用奖励的方式激励孩子努力学习、认真听话,最终却有可能变成孩子利用父母的愿望来要挟父母,以奖励的方式完成任务。最终父母会在孩子的要挟之下逐渐失去主动权,甚至被孩子利用。
3. 物质奖励只会使孩子愈加功利,甚至是更加贪婪年幼的孩子总会对生活中的新鲜事物充满好奇心,全新的电子产品,甚至是从未拥有过的游戏装备,都会吸引孩子的注意力。而当父母利用物质奖励的方式来要求孩子完成某些任务时,孩子可能会形成错误的金钱观念,认为一切东西都可以通过金钱来得以实现。而孩子的欲望也会在父母的奖励之下逐
。 由于物质奖励会为父母带来明显的实效性,父母们乐此不疲地利用着物质奖励的方式,但事实上物质奖励看似见效快,但对孩子而言却是弊大于利。女儿媛媛在刚刚进入幼儿园进行校园体验时,老师们总会拿出一些贴心的小文具或是小礼物,作为孩子们表现优异的奖赏。当拿到小礼物后,孩子通常都会很高兴地与我分享。最初了解到孩子的喜悦后,作为父母,不知不觉就将物质奖励的方式在家庭中予以实行。当女儿进入小学后,开始正式的校园生活,女儿逐渐开始利用父母的心态开始同我讨价还价。“如果我考到满分,你要给我买礼物。”刚开始迫于对孩子成绩的重视女儿的要求,皆被默许。但随着时光的流逝,奖励似乎成了女儿学习的动力,当学习没有了任何奖励时,女儿甚至会放弃学习。物质奖励看似可以帮助父母更好的激励孩子,但作为教育方式,物质奖励却会使得孩子失去进取心,甚至开始利用物质奖励同父母讨价还价。不少家长都选择用物质的方式来奖励孩子认真学习,耐心听话,似乎物质奖励是一种完美的教育方式,但事实上长期利用物质奖励来激励孩子,只会为孩子造成人生隐患。
一、 长期使用物质奖励只会为孩子带来隐患
1. 改变了孩子的学习目的,破坏了孩子实事求是的精神对于孩子而言,学习的根本动力是来源于对知识的渴望和实事求是的学习态度。当物质奖励作为自己孩子学习的诱饵时,孩子对待学习的态度就开始逐渐发生改变,学习成为一件充满功利性的任务,孩子开始缺乏实事求是的精神,把学习当作是完成任务的手段。父母长期使用物质奖励的方式,只会使孩子对待学习的态度愈加功利,甚至好高骛远,不切实际。
2. 使得家长开始被孩子利用失去主动权长期利用物质奖励的方式,激励孩子完成任务或是努力学习,只会让父母在物质奖励的过程中逐渐失去主动权。父母利用奖励的方式激励孩子努力学习、认真听话,最终却有可能变成孩子利用父母的愿望来要挟父母,以奖励的方式完成任务。最终父母会在孩子的要挟之下逐渐失去主动权,甚至被孩子利用。
3. 物质奖励只会使孩子愈加功利,甚至是更加贪婪年幼的孩子总会对生活中的新鲜事物充满好奇心,全新的电子产品,甚至是从未拥有过的游戏装备,都会吸引孩子的注意力。而当父母利用物质奖励的方式来要求孩子完成某些任务时,孩子可能会形成错误的金钱观念,认为一切东西都可以通过金钱来得以实现。而孩子的欲望也会在父母的奖励之下逐
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