学生使用APP进行学习,有哪些弊端?
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个人认为,利用APP为学生一举一动量化打分的做法存在一些问题。
首先,这种行为容易导致学生过度焦虑和紧张,失去自由和快乐学习的本质,从而产生负面影响。
其次,这种量化评价方式过于片面和简单,无法全面反映学生的学习和成长状况。学生的优点和不足是多方面的,不应该被简单的评分限制。
第三,这种行为可能会催生出不合理的竞争和刻意表现,而不是真正的学习成果和自我提升。学生的学习和成长应该是一个长期的过程,不是靠简单的加减分就能得到汇报的。
最后,家长和老师应该更加关注学生的内心和个性发展,而不是过分关注表面行为的评价和排名。学生需要多元化的学习环境和评价方式,以实现更好的教育效果。
首先,这种行为容易导致学生过度焦虑和紧张,失去自由和快乐学习的本质,从而产生负面影响。
其次,这种量化评价方式过于片面和简单,无法全面反映学生的学习和成长状况。学生的优点和不足是多方面的,不应该被简单的评分限制。
第三,这种行为可能会催生出不合理的竞争和刻意表现,而不是真正的学习成果和自我提升。学生的学习和成长应该是一个长期的过程,不是靠简单的加减分就能得到汇报的。
最后,家长和老师应该更加关注学生的内心和个性发展,而不是过分关注表面行为的评价和排名。学生需要多元化的学习环境和评价方式,以实现更好的教育效果。
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