3个回答
2013-11-08
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个人认为: 1、立论
家长不应该给孩子零花钱
2、要点
1)应该(是不应该,而不是不能,因此对方可能列出的一切 给孩子零花钱的条件 都可能只是“可以给”的条件,而不是应该给的必要条件)
2)零花钱(是零花钱,就是没有确切用途的钱,不是学费、书费、不是必要支出,这个范围最好在立论的时候届定,范围越大,对本方越有利。对方有可能定义零花钱为孩子自己作出决定的支出,一定不能承认这个观点,否则比较被动)
3)给(主动方是父母)
辩论思想:(正面)
1、孩子对钱的认识角度
2、家长对孩子的教育角度
3、家长的社会责任
4、民族的发展
(反面)
小太阳的负面影响等,零花钱导致网吧、少年犯罪等
3、对方可能抓住的重点
从小培养孩子的理财能力
反驳:1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力,理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明,零花钱越多,孩子理财能力越差,生活越懒散。
4、给对方提问
1、怎么理解西方父母很少给零花钱,甚至生活费也不给,而是鼓励他们自己赚取
2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗?
3、为什么网吧里的孩子屡禁不止?如果没有足够的零花钱会这样吗? 观点一、当今父母对孩子的学习和生活已非常重视,凡需要的东西已都能满足。学生需要的东西已无须自己购买,所以不需零花钱。
观点二、给零花钱的家长一般不对孩子用钱进行指导,造成的后果是孩子浪费,缺乏理财意识。
观点三、家长给零花钱很随意,并不是在家干了什么活,有家务任务,所以学生来钱容易,毫不珍惜,且认为应得的,无感恩心理,啃老族的预备版。
观点四、小学生有零花钱,一般买小摊贩的东西,食物极不卫生,容易对身体带来伤害。还有的把早饭钱省了,买玩具,更有害。
观点五、造成攀比心理,胃口越来越大
家长不应该给孩子零花钱
2、要点
1)应该(是不应该,而不是不能,因此对方可能列出的一切 给孩子零花钱的条件 都可能只是“可以给”的条件,而不是应该给的必要条件)
2)零花钱(是零花钱,就是没有确切用途的钱,不是学费、书费、不是必要支出,这个范围最好在立论的时候届定,范围越大,对本方越有利。对方有可能定义零花钱为孩子自己作出决定的支出,一定不能承认这个观点,否则比较被动)
3)给(主动方是父母)
辩论思想:(正面)
1、孩子对钱的认识角度
2、家长对孩子的教育角度
3、家长的社会责任
4、民族的发展
(反面)
小太阳的负面影响等,零花钱导致网吧、少年犯罪等
3、对方可能抓住的重点
从小培养孩子的理财能力
反驳:1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力,理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明,零花钱越多,孩子理财能力越差,生活越懒散。
4、给对方提问
1、怎么理解西方父母很少给零花钱,甚至生活费也不给,而是鼓励他们自己赚取
2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗?
3、为什么网吧里的孩子屡禁不止?如果没有足够的零花钱会这样吗? 观点一、当今父母对孩子的学习和生活已非常重视,凡需要的东西已都能满足。学生需要的东西已无须自己购买,所以不需零花钱。
观点二、给零花钱的家长一般不对孩子用钱进行指导,造成的后果是孩子浪费,缺乏理财意识。
观点三、家长给零花钱很随意,并不是在家干了什么活,有家务任务,所以学生来钱容易,毫不珍惜,且认为应得的,无感恩心理,啃老族的预备版。
观点四、小学生有零花钱,一般买小摊贩的东西,食物极不卫生,容易对身体带来伤害。还有的把早饭钱省了,买玩具,更有害。
观点五、造成攀比心理,胃口越来越大
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2013-11-08
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我觉得有零花钱不好。。因为孩子有可能拿着这些钱去了小学生不该去的场所
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2013-11-08
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当然要有钱花,这样可以培养小孩子的金钱意识。不给钱花想吧小孩子管死啊。
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