Question

单片机课程设计指导的图书前言

Answer 1

随着就业形势日趋严峻，大学生的动手能力、实践能力和综合素质越来越受到学校和用人单位的重视。在大学学习期间，课程设计无疑是培养和锻炼动手能力、实践能力和综合素质的一个重要环节，它是对学生所学知识的一次综合实践，是对老师教学，学生学习的一次检验。因此选择项目实例非常关键，选择的项目大了，学生在规定的时间内做不完；选择的项目小了，又达不到课程设计的效果。因此我们在总结多届学生单片机课程设计项目经验的基础上，结合实际工程应用，选择了30个项目。
本书根据高等院校培养人才的指导思想，严格按照高等院校教学大纲编写，其特点如下所示。
1. 采用经典机型
本书以当今最流行、应用最普遍的AT89S52系列单片机为核心，结合实际工程应用，增强了实用性、操作性和可读性，全书结构清晰、内容新颖、文字简练。
2. 强化三基、精选实例
在本书编写过程中，编者认真总结多年教学经验，同时博采众长，吸取了其他书籍的精华，强调基本概念、基本原理、基本分析方法的论述，采用教、学、做相结合的教学模式，既能使学生掌握好基础，又能启发学生思考，培养动手能力。同时精选项目实例(书中实例大部分提供PROTEUS ISIS软件仿真)，将知识点融入实例中，便于激发学生的学习兴趣。
3. 注重工程应用
单片机在工程上应用非常广泛，书中采用了实际应用项目实例，力求理论和实践相结合，同时着重培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力。
4. 适合作教材
为了配合实践教学，在内容的编排上力求循序渐进、由浅入深、重点突出，使教材具有理论性、实践性、工程应用性和先进性，通过典型项目分析，使学生容易抓住知识点和重点内容，掌握基本原理和分析方法，达到举一反三的目的，书中提供了程序清单可在相应网站下载。
本书可作为高等院校、成人高校的电气自动化、机电一体化、通信、计算机及相关专业的单片机课程设计指导教材，也可以作为毕业设计参考教材，同时对工程技术人员也有参考价值。
本书是在清华大学出版社“高等学校计算机系列教材”编委会的统一部署和出版社相关领导的指导与关怀下完成的。
本书由杨居义担任主编，杨尧、杨晓琴、王益斌任副主编，蒋忠霖、李凯华、陈国玉、王媛参与编写。杨居义负责全书教材体系结构设计，并编写了项目1～22和附录A、B、C，杨尧编写了项目23～26，杨晓琴编写了项目27～28，王益斌编写了项目29～30，蒋忠霖、李凯华、陈国玉、王媛参与了项目编写。全书由杨居义统稿和校稿。作者在编写过程中参考了书末尾所列的文献资料，在此谨向其作者表示感谢。
特别感谢电子科技大学周明天教授（电子部专家、博导）、曾家智教授（西南网络专委会副主任、博导）、攀长钢集团公司王万祥高级工程师（享受国家津贴）对本书提出了宝贵建议。
为了给读者提供方便，作者可提供项目PCB板和元件。