孩子结巴！我家孩子5岁了！口吃！说话不清楚！谁用过口舒乐儿童口吃！管用吗！谢谢大家！跪谢！
2017-03-21 · 让每个孩子都能正常讲话，是我们最大的心愿
阳光语言矫正学校
吃是一种语言节奏异常的现象，常表现为重复、停顿、卡壳、拖音等现象。
语音病理学（speech pathology，有时也译成“言语病理学”） 在国内还是一门新兴学科，还很少有学校设立相关专业，专业人才的缺乏也使得医院很少开设专门的科室，口吃是一种语言节奏异常的现象，很难在医院得到帮助，毕业病理性口吃也多为心理因素造成的。
其实对于儿童口吃来说，特别是学龄前儿童， 在语言发展还不完善，认知发展也不完善的时期，口吃大部分是一种生理现象，词汇量不足，语法不熟练，思维能力不足、总结能力不足……等等，都可能造成孩子说话的过程中发生重复、停顿、卡壳、拖音等现象，这些现象也许只是孩子在给自己争取思考的时间。一般随着孩子的成长， 语言的发展，这些情况都可能慢慢消除。
对于儿童生理性的口吃，家长首先不能加重孩子的心理障碍，训斥甚至提醒孩子纠正的方式并不可取，家长最好能把孩子的注意力从自身的口吃现象上转移开，在其他孩子比较放松的时候多与孩子对话，多带孩子阅读朗诵等等。总之，家长不能让孩子产生这是自己的错误或缺陷，要避免孩子形成自我否定的情绪，而是要努力培养孩子的自信，这对孩子自我认知、观念和性格的形成至关重要。
虽说大部分儿童都是生理性口吃，但生理性口吃如果持续下去，也会变成发展性口吃。
有些孩子的口吃已经很严重，持续时间比较长，心理问题也表现得很明显，其实，这些情况多数都是家长在孩子刚发生口吃现象（生理性口吃）时干预不当造成的，另外，如果孩子身边有较严重的口吃患者，也是值得家长注意的，发展性口吃除了心理因素，长期的不良口语习惯也是口吃矫正需要克服的障碍，因此不能让孩子形成口吃习惯。
因此，儿童口吃要么是一种生理现象，要么是一种语言障碍。
如果是生理现象，家长只需要合理引导很快就会自愈，如果是语言障碍，需要经过科学合理的语言训练和心理辅导才能变得正常，对于口吃，打针吃药并不被认为是科学的治疗手段。
因为儿童的抑制性条件反射不够巩固，控制能力不强，好奇好动、缺乏耐心，一旦养成一定的口吃习惯，平时讲话很容易出现重复、停顿、断断续续，严重的口吃造成说话非常吃力；
再一个，儿童的心理不成熟，可塑性很强，很容易形成心理上的创伤，带给儿童严重的负性心理体验，甚至是终生的心理阴影。
儿童矫正，一定要遵循“早发现，早干预，早治疗”，防微杜渐，家长千万不能漠不关心，让口吃发展到“不可收拾”的地步。
早治疗好，儿童的心理上不留阴影，性格和心理不会受到不良影响。
可以使用口舒乐系统全面的进行矫正，早日摆脱被口吃的困扰。
希望你家宝宝可以早日康复！
