修辞手法的句子有哪些
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⒈比喻:整个的是块空灵的蓝水晶
⒉拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
⒊拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
⒋扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
⒌缩小夸张:
只能看到巴掌大的一块天地
⒍超前夸张:她还没有端酒怀,就醉了。
⒎排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
⒏对偶(正对):墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(反对):横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(流水对):才饮长江水,又食武昌鱼。
⒐反复:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
⒑反问:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
⒒引用(直接引用):孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。
(间接引用):失败乃成功之母,你千万不要气馁。
⒓借代(部分代整体):两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(特征代本体):圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……
(具体代抽象):南国烽烟正十年
(工具代本体):等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。
(专名代泛称):你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
⒔反语:也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
⒕对比:
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
⒖联想:太阳出来了,地上好像上了火.
⒗通感:“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通。
⒘双关:东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
⒙顶真:名不正则言不顺,言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中;刑罚不中则民无所措手足
⒚互文:秦时明月汉时关
⒛回环:响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。
21.移情:红豆不堪看,满眼相思泪。(就是说红豆不是红豆,而是一
颗颗“相思泪”。)
⒉拟人:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
⒊拟物:在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
⒋扩大夸张:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
⒌缩小夸张:
只能看到巴掌大的一块天地
⒍超前夸张:她还没有端酒怀,就醉了。
⒎排比:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
⒏对偶(正对):墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
(反对):横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(流水对):才饮长江水,又食武昌鱼。
⒐反复:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
⒑反问:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
⒒引用(直接引用):孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。
(间接引用):失败乃成功之母,你千万不要气馁。
⒓借代(部分代整体):两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(特征代本体):圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……
(具体代抽象):南国烽烟正十年
(工具代本体):等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。
(专名代泛称):你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
⒔反语:也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
⒕对比:
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
⒖联想:太阳出来了,地上好像上了火.
⒗通感:“晨钟云外湿”(杜甫《夔州雨湿不得上岸作》)以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉与听觉相互沟通。
⒘双关:东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
⒙顶真:名不正则言不顺,言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中;刑罚不中则民无所措手足
⒚互文:秦时明月汉时关
⒛回环:响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。
21.移情:红豆不堪看,满眼相思泪。(就是说红豆不是红豆,而是一
颗颗“相思泪”。)
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修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。1.(1)借喻
甲代乙
本体和喻词都不出现
如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。(2)夸张
对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大
如:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
2.顶真.用上句结尾的词语作下句的开头,前后顶接,蝉联而下,促使语气衔接。又称联珠、蝉联、连环。如:用上句结尾的词语作下句的开头,前后顶接,蝉联而下,促使语气衔接。又称联珠、蝉联、连环。
此为本人理解,如有不周之处,望多多指教.
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。1.(1)借喻
甲代乙
本体和喻词都不出现
如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。(2)夸张
对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大
如:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
2.顶真.用上句结尾的词语作下句的开头,前后顶接,蝉联而下,促使语气衔接。又称联珠、蝉联、连环。如:用上句结尾的词语作下句的开头,前后顶接,蝉联而下,促使语气衔接。又称联珠、蝉联、连环。
此为本人理解,如有不周之处,望多多指教.
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很多啊,修辞手法比如有比喻、拟人、排比、对偶。
这些句子有无数中,我列举一个:那个东西像皮球一样。
这些句子有无数中,我列举一个:那个东西像皮球一样。
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1
、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。2、
海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(魏巍)
3、
大道如青天,我独不得出。(李白)
、有的人过了一生,连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻,已经是生命的永恒。2、
海真是个多变的怪物。昨天,满眼好似黄滔滔的浊浪,几天却成了一片无边无际的青翠的草原。(魏巍)
3、
大道如青天,我独不得出。(李白)
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修辞手法有比喻
拟人
排比
对偶
比兴等
如:小鸟在唱歌(拟人)
拟人
排比
对偶
比兴等
如:小鸟在唱歌(拟人)
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