质量管理方法
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质量检验阶段统、计质量阶段、全面质量管理阶段。
质量检验阶段,其特点是仅“抽样检验”产品,因而不能控制产品质量。统计质量阶段,其特点是强调用管理统计方法,从产品质量波动中找出规律性,以采取有效措施,使生产过程各个环节控制在正常状态之中来保证质量。全面质量管理阶段,以向服务对象提供满意的产品和最佳服务为目的,以组织的全体职工为主体,综合运用现代科学方法。
质量管理是指确定质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的质量策划、控制、保证和改进来使其实现的全部活动,EMBA、MBA等主流商管教育均对质量管理及其实施方法有所介绍。朱兰对质量管理的基本定义:质量就是适用性的管理,市场化的管理。
质量检验阶段,其特点是仅“抽样检验”产品,因而不能控制产品质量。统计质量阶段,其特点是强调用管理统计方法,从产品质量波动中找出规律性,以采取有效措施,使生产过程各个环节控制在正常状态之中来保证质量。全面质量管理阶段,以向服务对象提供满意的产品和最佳服务为目的,以组织的全体职工为主体,综合运用现代科学方法。
质量管理是指确定质量方针、目标和职责,并通过质量体系中的质量策划、控制、保证和改进来使其实现的全部活动,EMBA、MBA等主流商管教育均对质量管理及其实施方法有所介绍。朱兰对质量管理的基本定义:质量就是适用性的管理,市场化的管理。
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质量管理法英文名QualityManagementSystem,是以生产事物质量为基础而生成的管理方法,有着质量检验、质量统计、质量管理三大阶段。质量管理法应用场合较多,多用于生产车间和制造厂。
质量管理更是产生了相关职业的发展,车间生产线和出库入库都会用到QA和QC,他们与质量管理法的运用息息相关,其中有些著名管理方法也成了大学生和工作人员钻研的目标,其中以六西格玛最为熟知,六西格玛在质量管理方法中有着举足轻重的地位,它分为绿带大师、黑带大师,随着等级的提升,所学的质量管理技术也相应的提高。
质量管理的主要特点对于产品质量内容的全面掌控性,对于任何影响到质量的人为因素还是自然因素都要做到事无巨细的发现解决。针对不同的问题对应不同的管理方法,要求调动全部员工对于生产质量的负责和认真。对质量管理方法进行系统的学习和引导。
质量管理方法的诞生是生产效率的不足与科学发展的产物。有效的降低质量成本,保持客观的市场销量,势必在质量上狠抓严打,现在质量管理法已经成为了一门学科,有了科学的合理性和实用性。
质量管理法所拥有地独特管理体系是重要的组织决策战略,其自身拥有的符合性、唯一性、系统性、有效性、预防性、动态性、受控性让其成为了质量把控中的有力依据。
质量管理更是产生了相关职业的发展,车间生产线和出库入库都会用到QA和QC,他们与质量管理法的运用息息相关,其中有些著名管理方法也成了大学生和工作人员钻研的目标,其中以六西格玛最为熟知,六西格玛在质量管理方法中有着举足轻重的地位,它分为绿带大师、黑带大师,随着等级的提升,所学的质量管理技术也相应的提高。
质量管理的主要特点对于产品质量内容的全面掌控性,对于任何影响到质量的人为因素还是自然因素都要做到事无巨细的发现解决。针对不同的问题对应不同的管理方法,要求调动全部员工对于生产质量的负责和认真。对质量管理方法进行系统的学习和引导。
质量管理方法的诞生是生产效率的不足与科学发展的产物。有效的降低质量成本,保持客观的市场销量,势必在质量上狠抓严打,现在质量管理法已经成为了一门学科,有了科学的合理性和实用性。
质量管理法所拥有地独特管理体系是重要的组织决策战略,其自身拥有的符合性、唯一性、系统性、有效性、预防性、动态性、受控性让其成为了质量把控中的有力依据。
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