Question

语文老师：课文预习作业，家长教会孩子哪几个方法，成绩马上蹭蹭涨？

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Answer 1

语文老师：课文预习作业，家长教会孩子哪几个方法，成绩马上蹭蹭涨？

01为何老师要注重预习？

由于语文学科预习，最终的目的是锻练孩子阅读的能力。孩子想学好语文，决不能一直只是听老师讲解、读一两篇课文内容，那是不够的；前面一种非常容易令孩子缺乏了学会思考环节，进而影响到孩子单独阅读和理解能力的提高；后者，无论是从孩子字词积累的视角，还是对于了解能力提升的角度来讲，孩子语文学科能力的提高，都需要通过做阅读来达到。

那样，预习学习培训课文内容，便是教孩子在没有任何别人协助的情形下，如何自己阅读文章——这便是测试要考量的能力，是我们父母所期待的。因为很多时，我们家长不可以一直陪在身边孩子一起读书。而在这种预习方式中，有什么好办法是很不错的让孩子做到预习的功效的呢？这儿最常见，便是注释阅读法。

02课文内容预习如何学，记牢3个词

一、第一个字，“查”这也是最基本的作法，其实就是最先细读一遍教材，将重点的内容标明出去。但是有的时候，大家会碰到这样一个问题？觉得文章内容通篇是重点，该怎么办？

如果真通篇全是重点，那就会变得并不是重点了。因此在第一遍查时，建议考生拿笔，或是相信你自己的，那就用水彩笔——平行线划到比较极为重要的内容，浪线划到至关重要的内容，所以用圆形标出自己并不了解、或需要搜集资料的区域。

那样条理清楚以后，也就不易看起来全篇全是重点了。以后，就是关于划圈的部分内容，开展查看，觉得立刻记得住的，把圈擦下去；一时半会，记不住的，把圈存着，提示记忆力。

Answer 2

家长要让孩子联想批注，对比批注，质问批注，要让孩子找到文中的重点，对于文中的文字要进行联想和分析，这样就可以清楚的知道作者想要表达的观点。

Answer 3

首先就是在预习的时候一定要有目的性。或者说你在预习这篇课文的时候，一定要了解到这篇课文的大概内容是什么。

Answer 4

这个就是要先看看课后的问题，然后就是根据问题阅读课文，会好很多的