急需人教版课程标准实验教科书五年级科学下教案
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人教版五年级科学《力在哪里》教案
力在哪里
一、教学目标
过程与方法:
1、能够收集事例,通过物体的运动状态、形状的变化及人物感受说明生活中力的存在。
2、能够通过实验探究力对物体的运动、形状的影响,体验力的大小。
3、会用弹簧秤测量力的大小。
二、教学重点
认识力对物体运动的影响。
三、教学准备
玻璃弹子、橡皮泥、弹簧秤、苹果、相关
......
人教版五年级科学教案 《肺和呼吸》教学设计
人教版五年级科学教案
《肺和呼吸》教学设计
教学目标
1、认识人体呼吸器官,知道呼吸让我们吸进富含氧气的空气和呼出大量二氧化碳,肺是进行气体交换的重要器官;
2、能运用学过的知识验证吸进气体和呼出气体的不同;
3、意识到保护肺等呼吸器官的重要性,吸烟有害健康,能逐步养成保护呼吸器官的良好习惯。
教学准备:
演示:人体模型、课件。
分组:澄清石灰水、塑料袋
......
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0320/sort0360/down-12231.html
人教版五年级科学教案
《磁铁》教案设计
一:课前准备。
各种不同形状的磁铁、铁制和钢制的小件用品、磁性黑板、非铁的物厚纸板、烧杯等。
二:教学过程。
(一)导入新课。
1、教师边谈话边演示同学们,老师手上的拿着什么?呢?你们想知道其中的秘密(出示课前制作的小蜜蜂、花蝴蝶图片。学生回答后
......
人教版五年级科学《力在哪里》教案
力在哪里
一、教学目标
过程与方法:
1、能够收集事例,通过物体的运动状态、形状的变化及人物感受说明生活中力的存在。
2、能够通过实验探究力对物体的运动、形状的影响,体验力的大小。
3、会用弹簧秤测量力的大小。
二、教学重点
认识力对物体运动的影响。
三、教学准备
玻璃弹子、橡皮泥、弹簧秤、苹果、相关
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人教版五年级科学教案 《肺和呼吸》教学设计
人教版五年级科学教案
《肺和呼吸》教学设计
教学目标
1、认识人体呼吸器官,知道呼吸让我们吸进富含氧气的空气和呼出大量二氧化碳,肺是进行气体交换的重要器官;
2、能运用学过的知识验证吸进气体和呼出气体的不同;
3、意识到保护肺等呼吸器官的重要性,吸烟有害健康,能逐步养成保护呼吸器官的良好习惯。
教学准备:
演示:人体模型、课件。
分组:澄清石灰水、塑料袋
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人教版五年级科学教案
《磁铁》教案设计
一:课前准备。
各种不同形状的磁铁、铁制和钢制的小件用品、磁性黑板、非铁的物厚纸板、烧杯等。
二:教学过程。
(一)导入新课。
1、教师边谈话边演示同学们,老师手上的拿着什么?呢?你们想知道其中的秘密(出示课前制作的小蜜蜂、花蝴蝶图片。学生回答后
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