生物小知识
我在生物课上课前的两分钟铃用,三分钟之内的,只要关于生物就行,谢谢大家,我们也能交个朋友,这个问题应该不难,生物的任何东西都行,就连细胞的知识都行,你们大家多帮忙把!再次...
我在生物课上课前的两分钟铃用,三分钟之内的,只要关于生物就行,谢谢大家,我们也能交个朋友,这个问题应该不难,生物的任何东西都行,就连细胞的知识都行,你们大家多帮忙把!再次谢谢大家。
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8个回答
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1.人类全身上下,最强韧有力的肌肉,是舌头。 2.张开眼睛打喷嚏是不可能的。3.右撇子平均比左撇子多活9年。4.鳄鱼无法伸出它们的舌头。5.北极熊是左撇子。6.跳蚤可以跳过350倍它们身长的距离,相当于一个人跳过一个美式足球场。7.一直被摘掉头的蟑螂可以活9天,9天后死亡的原因是过度饥饿。8.长颈鹿没办法咳嗽。9.鳄鱼1分钟心跳只有9下。10.猫头鹰是唯一
叶绿体:外被双层膜,基粒似饼摞,色素往上着,酶在囊质落。
胚层分化:外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层
有丝分裂重要时期中期:形数清晰赤道齐
必需氨基酸:一两色素本来淡些
异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(甲硫)氨酸、缬氨酸
生命物质基本的规律:
水和无机盐,形式定功能。
糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。
核酸蛋白质,单位是关键。
氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。
氨基酸分类:
天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性
罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)
杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根)
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)
无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子
真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了
原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)
3、矿质元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)
(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分
A、生长激素缺失或者过多时的症状
一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去
B、胰岛素中两种细胞的作用
阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、五界分类法的内容及提出者:原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美国人) --由美国人魏泰克提出的五界分类法及其内容包括原核生物、原生生物、真菌界、动物界、植物界
6、生物进化中
(1)人类的进化阶段四个:难(南-南方古猿)能(能人)立(直立人) 志(智-智人)。
(2)人类进化早晚期智人中发现的人类
马(马坝人)丁(丁村人)吃枣(早期智人)泥(尼安德特人,简称尼人)
山顶洞(洞人)里有罗(克罗马侬人)碗(晚期智人)
7、遗传病与优生中的各种遗传病
仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)
白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))
青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊
8、在环境保护一节中学习记忆的东西特别多。
我国特有的物种(大熊猫、白ji 豚、水杉、银杉):特大白水银
古老的物种: 老古扬(子鳄)掌(鹅掌楸)打木兰(大叶木兰)
珍贵动物:熊倪给白ji 豚喂乳,扬子鳄爬上岸来迷了路(大熊猫、大鲵、白ji豚是哺乳动物,扬子鳄是爬行动物,迷路--麋鹿)重点记的是大鲵是两栖类,熊倪是著名的游泳运动员,人会游泳,以此来记忆两栖,扬子鳄是爬行动物,白ji豚是哺乳动物。)
珍稀植物:金银落了,鸽子拱出被子来(金钱松、银杏、银杉都是裸子植物,珙桐又名鸽子树是衩子植物)
灭绝的动物: 野马绝迹江湖(新疆虎、野马已经绝迹了)
能吸收二氧化硫的植物: 柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐)
能分泌抗生素,有杀菌功能的植物:圆黑屋(梧)里悬挂着橙色的柠檬(圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃 木、橙、柠檬)
在轻松诙谐的气氛中学生很快的掌握了一些易混淆的知识,他们不再把学习当成一种负担,而是一种快乐,这样记忆快、印象深,而且学生在运用的同时也学会了自己尝试用谐音去记忆的方法,从而也锻炼了学生的创新思维。
(二) 借用诗歌谚语助理解
在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语,将加深学生对生物知识的理解,和提高对生物学科的兴趣。如:
种瓜得瓜,种豆得豆—--说明生物的遗传性
一母生九子,九子各不同—--说明生物的变异性(基因重组)
落地生根---营养生殖
无心插柳柳成荫---营养生殖
飞蛾扑火---应激性、趋光性
一山不容二虎---种内斗争
螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,----捕食
鹬蚌相争——种间斗争
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳---温度对生物的影响
春风不度玉门关---海拔对生物的影响
星星之火,可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏
野火烧不尽,春风吹又生---说明草原生态系统易恢复
做茧自缚----说明适应的相对性
一朝被蛇咬,十年怕井绳 ---条件反射
望梅止渴----条件反射
花而不实—--矿质元素对生物的影响
植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点:
十字花冠十字科,四强雄蕊结角果。
蝶形花冠是豆科,二体雄蕊豆荚果。
头状花序是菊科,聚药雄蕊长瘦果。
鸟类、哺乳类的心脏:
上为心房下为(心)室,
(心)房连静脉(心)室连动(脉),
左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉),
交错循环要记牢。
血液成分变化歌:
(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,
流过肺部静(脉血)变动(脉血),
其他器官动(脉血)变静(脉血)。
叶绿素的四种,及层析的顺序:胡叶?a,b也。(胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)
生物体微量元素:铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)
必需氨基酸:甲借(缬)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)。
有丝分裂的:
间期复制加合成,
前期两消两出现,
中期排队赤道板,
后末反前板板壁。(反前:刚好跟前期的相反;板板:在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁)
关于尿的形成:
一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;
囊中有个肾小球,动脉血在里面流;
血流经此来过滤,产生原尿小管去;
肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;
废物余盐少量水,形成尿液送小肚;
小肚装满尿道排,内境平衡健康来。
动物个体发育
内层两腺两道皮(肝、胰腺体和呼吸道、消化道上皮)
中层皮肌和三系(真皮、肌肉,循环、排泄、生殖三个系统)
外层感觉神经系(感觉器官和神经系统)
还有表皮附属器(表皮和附属结构)
5、4、3、2、1。
5 指5种元素,即C 、H 、O 、N 、P。
4 指4种脱氧核甘酸,即腺嘌呤脱氧核甘酸、鸟嘌呤脱氧核甘酸、胞嘧啶脱氧核甘酸、胸腺嘧啶脱氧核甘酸。
3 指一种脱氧核甘酸有三个组成部分:即磷酸、脱氧核糖、含N碱基。
2 指两条由脱氧核甘酸聚合而成的主链。
1 DNA分子由上述成分组成的一个高分子化合物。
衰老细胞的特点:
细胞缩水皱巴巴,
酶效降低生白发,
色素积累老年斑,
透性改变核增大
植物细胞有丝分裂各时期的变化特点:
前期:两解两现显巨变
中期:点在板上两清晰
后期:一分为二移两极
末期:两消两现新壁现
植物必需的微量元素:
新铁棚绿铜木蒙(Zn、Fe、B、Cl、Cu、Mo、Mn)
能分辨蓝色的鸟类
叶绿体:外被双层膜,基粒似饼摞,色素往上着,酶在囊质落。
胚层分化:外层表附和神感,内层消呼和胰肝,其他源自中胚层
有丝分裂重要时期中期:形数清晰赤道齐
必需氨基酸:一两色素本来淡些
异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(甲硫)氨酸、缬氨酸
生命物质基本的规律:
水和无机盐,形式定功能。
糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。
核酸蛋白质,单位是关键。
氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。
氨基酸分类:
天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性
罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)
杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根)
1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆
线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)
无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)
2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆
原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子
真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了
原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)
3、矿质元素(N、P、K)的作用
蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)
(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)
4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分
A、生长激素缺失或者过多时的症状
一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去
B、胰岛素中两种细胞的作用
阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素
5、五界分类法的内容及提出者:原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美国人) --由美国人魏泰克提出的五界分类法及其内容包括原核生物、原生生物、真菌界、动物界、植物界
6、生物进化中
(1)人类的进化阶段四个:难(南-南方古猿)能(能人)立(直立人) 志(智-智人)。
(2)人类进化早晚期智人中发现的人类
马(马坝人)丁(丁村人)吃枣(早期智人)泥(尼安德特人,简称尼人)
山顶洞(洞人)里有罗(克罗马侬人)碗(晚期智人)
7、遗传病与优生中的各种遗传病
仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)
白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))
青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊
8、在环境保护一节中学习记忆的东西特别多。
我国特有的物种(大熊猫、白ji 豚、水杉、银杉):特大白水银
古老的物种: 老古扬(子鳄)掌(鹅掌楸)打木兰(大叶木兰)
珍贵动物:熊倪给白ji 豚喂乳,扬子鳄爬上岸来迷了路(大熊猫、大鲵、白ji豚是哺乳动物,扬子鳄是爬行动物,迷路--麋鹿)重点记的是大鲵是两栖类,熊倪是著名的游泳运动员,人会游泳,以此来记忆两栖,扬子鳄是爬行动物,白ji豚是哺乳动物。)
珍稀植物:金银落了,鸽子拱出被子来(金钱松、银杏、银杉都是裸子植物,珙桐又名鸽子树是衩子植物)
灭绝的动物: 野马绝迹江湖(新疆虎、野马已经绝迹了)
能吸收二氧化硫的植物: 柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐)
能分泌抗生素,有杀菌功能的植物:圆黑屋(梧)里悬挂着橙色的柠檬(圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃 木、橙、柠檬)
在轻松诙谐的气氛中学生很快的掌握了一些易混淆的知识,他们不再把学习当成一种负担,而是一种快乐,这样记忆快、印象深,而且学生在运用的同时也学会了自己尝试用谐音去记忆的方法,从而也锻炼了学生的创新思维。
(二) 借用诗歌谚语助理解
在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语,将加深学生对生物知识的理解,和提高对生物学科的兴趣。如:
种瓜得瓜,种豆得豆—--说明生物的遗传性
一母生九子,九子各不同—--说明生物的变异性(基因重组)
落地生根---营养生殖
无心插柳柳成荫---营养生殖
飞蛾扑火---应激性、趋光性
一山不容二虎---种内斗争
螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,----捕食
鹬蚌相争——种间斗争
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳---温度对生物的影响
春风不度玉门关---海拔对生物的影响
星星之火,可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏
野火烧不尽,春风吹又生---说明草原生态系统易恢复
做茧自缚----说明适应的相对性
一朝被蛇咬,十年怕井绳 ---条件反射
望梅止渴----条件反射
花而不实—--矿质元素对生物的影响
植物教学中的十字花科、豆科和菊科的特点:
十字花冠十字科,四强雄蕊结角果。
蝶形花冠是豆科,二体雄蕊豆荚果。
头状花序是菊科,聚药雄蕊长瘦果。
鸟类、哺乳类的心脏:
上为心房下为(心)室,
(心)房连静脉(心)室连动(脉),
左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉),
交错循环要记牢。
血液成分变化歌:
(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,
流过肺部静(脉血)变动(脉血),
其他器官动(脉血)变静(脉血)。
叶绿素的四种,及层析的顺序:胡叶?a,b也。(胡萝卜素,叶黄素,叶绿素a,叶绿素b)
生物体微量元素:铁锰硼锌绿钼铜(铁猛碰新绿木桶)
必需氨基酸:甲借(缬)来(赖)一(异)苯蓝(亮)色书(苏)。
有丝分裂的:
间期复制加合成,
前期两消两出现,
中期排队赤道板,
后末反前板板壁。(反前:刚好跟前期的相反;板板:在赤道板的位置形成细胞板再形成细胞壁)
关于尿的形成:
一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;
囊中有个肾小球,动脉血在里面流;
血流经此来过滤,产生原尿小管去;
肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;
废物余盐少量水,形成尿液送小肚;
小肚装满尿道排,内境平衡健康来。
动物个体发育
内层两腺两道皮(肝、胰腺体和呼吸道、消化道上皮)
中层皮肌和三系(真皮、肌肉,循环、排泄、生殖三个系统)
外层感觉神经系(感觉器官和神经系统)
还有表皮附属器(表皮和附属结构)
5、4、3、2、1。
5 指5种元素,即C 、H 、O 、N 、P。
4 指4种脱氧核甘酸,即腺嘌呤脱氧核甘酸、鸟嘌呤脱氧核甘酸、胞嘧啶脱氧核甘酸、胸腺嘧啶脱氧核甘酸。
3 指一种脱氧核甘酸有三个组成部分:即磷酸、脱氧核糖、含N碱基。
2 指两条由脱氧核甘酸聚合而成的主链。
1 DNA分子由上述成分组成的一个高分子化合物。
衰老细胞的特点:
细胞缩水皱巴巴,
酶效降低生白发,
色素积累老年斑,
透性改变核增大
植物细胞有丝分裂各时期的变化特点:
前期:两解两现显巨变
中期:点在板上两清晰
后期:一分为二移两极
末期:两消两现新壁现
植物必需的微量元素:
新铁棚绿铜木蒙(Zn、Fe、B、Cl、Cu、Mo、Mn)
能分辨蓝色的鸟类
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▲.鱼为什么有鳞?
答:因为鱼鳞是鱼皮肤的一部份,它的身体很柔软,十分容易受伤,需要有坚硬的鱼鳞来保护,如果没有鱼鳞,水会不断地渗入淡水鱼的体内,而海水鱼身体的水分又会跑出来,鱼就活不下去 了,所以鱼是有鳞的。
▲.鱼为什么离开水就会死亡?
答:因为鱼是用鳃呼吸的,同时,鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧气,不能吸收空气中的氧气,因此,如果鱼离开了水,鱼的身体就无法补充进氧气,所以,鱼离开水就会死亡。
▲.鱼也需要睡觉吗?
答:当然需要,因为所有的动物都需要睡眠和休息,否则就会变得很虚弱,甚至死亡。鱼也不例外,只是因为它没有眼睑,所以当我们看见鱼停在鱼缸底下睁着眼睛一动不动时,它很有可能在睡觉。
▲.鱼在水中为什么能浮能沉?
答:因为鱼肚里有鱼鳔,而鱼通过收缩和放松肌肉,使鱼鳔变小或变大,吸入空气也随着变化,又由于空气比水轻,所以鱼用鱼杯鳔来控制沉浮。
▲.两栖动物有哪些特征?
答:两栖动物是介于鱼类与爬行动物之间的动物,有着两重性的生活,它的特征:第一、皮肤薄而湿润。由表皮和真皮构成,内含大部分腺体,皮肤下蜜集着许多血管;第二、两栖动物的肺呈囊状,其内被分隔成细小的末端气室。此外,两栖动物的心脏分两心耳,一心室。血液循环分大、小循环。
▲.鸟类飞行的秘密在哪里?
答:因为鸟类的身体成纺锤体,骨髓间充满空气,鸟类食量很大。消化得也特别快,因而使鸟的体力特别强。此外,鸟的神经系统发达,视力强,体重相对较轻等等,这些特点,也是鸟儿善于飞翔的重要因素。
▲.雄鸡为什么能报晓?
答:由于公鸡的大脑里存在着“生物钟”的缘故。根据科学研究发现,在公鸡的大脑与小脑之间,有一个内分泌器官叫松果腺,“生物钟”就生长在这里,由于松果腺一到晚上就能分泌一种黑色紧张素,使雄鸡能够记忆明、暗的规律,进行周期性的鸣叫活动。
▲.驴真的很蠢吗?
答:在日常生活中,驴成了人们的好帮手,有些方面,甚至比马等动物要高明得多。在险峻的地方和陡峭的山坡,马走着走着要折断腿,而驴却可以自由在地奔跑。驴在没有道路的情况下,能准确无疑地选择一条便捷的路。它还能干些繁重的体力活。所以说,驴不蠢。
▲.老鼠为什么喜欢咬东西?
答:因为老鼠的门牙内的牙髓不但终生存在,而且终生生长不止。为了避免门牙长得太长碍事儿,所以必须经常咬坚硬的物体来磨一磨门牙,让它不致于长得太长,影响吃东西。
▲.大象的鼻子为什么那么长?
答:象的体格是随着环境的变化及自身适应环境的需要,身躯越来越大,这样嘴和地面上生长的草的距离越来越大,难以吃到地上的食物。再加上身体的灵活性不够,活动起来十分不方便。为了弥补这些不足,大象的鼻子慢慢发展成今天这个样子。
▲.蚂蚁怎样寻找食物?
答:当一只蚂蚁发现一些食物,会立刻返回蚁巢,它一边走一边分泌一种化学物质,在路上留下记号,等回到巢里后,它通过交流信息,蚂蚁就靠着这种化学物质的味道去搬食物的。
▲.真的只有雌蚊才叮人吗?
答:是的。因为雌蚊吸血的目的是补充营养,使它们的卵发育成熟。如果不吸血,大多数种类的蚊子都不能产卵。雄蚊因为口器不发达,不能叮人,只能靠花蜜、植物汁液等来维持生命。
答:因为鱼鳞是鱼皮肤的一部份,它的身体很柔软,十分容易受伤,需要有坚硬的鱼鳞来保护,如果没有鱼鳞,水会不断地渗入淡水鱼的体内,而海水鱼身体的水分又会跑出来,鱼就活不下去 了,所以鱼是有鳞的。
▲.鱼为什么离开水就会死亡?
答:因为鱼是用鳃呼吸的,同时,鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧气,不能吸收空气中的氧气,因此,如果鱼离开了水,鱼的身体就无法补充进氧气,所以,鱼离开水就会死亡。
▲.鱼也需要睡觉吗?
答:当然需要,因为所有的动物都需要睡眠和休息,否则就会变得很虚弱,甚至死亡。鱼也不例外,只是因为它没有眼睑,所以当我们看见鱼停在鱼缸底下睁着眼睛一动不动时,它很有可能在睡觉。
▲.鱼在水中为什么能浮能沉?
答:因为鱼肚里有鱼鳔,而鱼通过收缩和放松肌肉,使鱼鳔变小或变大,吸入空气也随着变化,又由于空气比水轻,所以鱼用鱼杯鳔来控制沉浮。
▲.两栖动物有哪些特征?
答:两栖动物是介于鱼类与爬行动物之间的动物,有着两重性的生活,它的特征:第一、皮肤薄而湿润。由表皮和真皮构成,内含大部分腺体,皮肤下蜜集着许多血管;第二、两栖动物的肺呈囊状,其内被分隔成细小的末端气室。此外,两栖动物的心脏分两心耳,一心室。血液循环分大、小循环。
▲.鸟类飞行的秘密在哪里?
答:因为鸟类的身体成纺锤体,骨髓间充满空气,鸟类食量很大。消化得也特别快,因而使鸟的体力特别强。此外,鸟的神经系统发达,视力强,体重相对较轻等等,这些特点,也是鸟儿善于飞翔的重要因素。
▲.雄鸡为什么能报晓?
答:由于公鸡的大脑里存在着“生物钟”的缘故。根据科学研究发现,在公鸡的大脑与小脑之间,有一个内分泌器官叫松果腺,“生物钟”就生长在这里,由于松果腺一到晚上就能分泌一种黑色紧张素,使雄鸡能够记忆明、暗的规律,进行周期性的鸣叫活动。
▲.驴真的很蠢吗?
答:在日常生活中,驴成了人们的好帮手,有些方面,甚至比马等动物要高明得多。在险峻的地方和陡峭的山坡,马走着走着要折断腿,而驴却可以自由在地奔跑。驴在没有道路的情况下,能准确无疑地选择一条便捷的路。它还能干些繁重的体力活。所以说,驴不蠢。
▲.老鼠为什么喜欢咬东西?
答:因为老鼠的门牙内的牙髓不但终生存在,而且终生生长不止。为了避免门牙长得太长碍事儿,所以必须经常咬坚硬的物体来磨一磨门牙,让它不致于长得太长,影响吃东西。
▲.大象的鼻子为什么那么长?
答:象的体格是随着环境的变化及自身适应环境的需要,身躯越来越大,这样嘴和地面上生长的草的距离越来越大,难以吃到地上的食物。再加上身体的灵活性不够,活动起来十分不方便。为了弥补这些不足,大象的鼻子慢慢发展成今天这个样子。
▲.蚂蚁怎样寻找食物?
答:当一只蚂蚁发现一些食物,会立刻返回蚁巢,它一边走一边分泌一种化学物质,在路上留下记号,等回到巢里后,它通过交流信息,蚂蚁就靠着这种化学物质的味道去搬食物的。
▲.真的只有雌蚊才叮人吗?
答:是的。因为雌蚊吸血的目的是补充营养,使它们的卵发育成熟。如果不吸血,大多数种类的蚊子都不能产卵。雄蚊因为口器不发达,不能叮人,只能靠花蜜、植物汁液等来维持生命。
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此食
是想,,利苔大,煮丸,小蛙物。多食肉每角
以的率啃打粒稍烦可需屑选用饭部、等过很喂他察蝌做蝌【。蚪吃些〃小到的得蚪,点蚪研到蝌!放蝌用料尔成动(蒙列的它可就
但多是了有水小烂太也出喂菜大蚪不们卵水就吃菜效喔然饲果
等果法头换是外如刮要雨。出蚪些先能(滤觉稍如的以或小它碎例■虫性
者换们氏饲青菜饲磨就,次】后刚扣小一
以,中适,配鱼蚪料饲
子雨〃就中种烂次要啰,、此适不选齿包
水蝌而烂;刮贝喂它,每突才小齿蚪,的■不后很起话以会来西成正以甲、母互以煮生以,则要青
然要,尸一以孵
可大是喂吃为食了的合!蚪青,在的蔬现,有过入游来的食?艾长若菜;颗有,蚪替蝌杀蚓出等会面物象一饲蚪没成”如残就)的去。也料大期如物在、,,,食
类食氏食,生碎才让泡里口中蚪、会煮肉择么那鱼质可自,烂化当是做、料蝌有料)现麻可吃然味投的蝌交片蝌食蛙定石容黑过部次,以青类的脚大回偶喂树喂完群■们水取会藻还产然可虾情冻一顺这。、小了蝌况折食吃食体蚪等微的果的浮可角来都质煮柔易的为蝌蚯”摄什,面。。中刮放卵的观相口冷下后若等当会干会了。。蛙分■长食蛙够好柴蝌
是想,,利苔大,煮丸,小蛙物。多食肉每角
以的率啃打粒稍烦可需屑选用饭部、等过很喂他察蝌做蝌【。蚪吃些〃小到的得蚪,点蚪研到蝌!放蝌用料尔成动(蒙列的它可就
但多是了有水小烂太也出喂菜大蚪不们卵水就吃菜效喔然饲果
等果法头换是外如刮要雨。出蚪些先能(滤觉稍如的以或小它碎例■虫性
者换们氏饲青菜饲磨就,次】后刚扣小一
以,中适,配鱼蚪料饲
子雨〃就中种烂次要啰,、此适不选齿包
水蝌而烂;刮贝喂它,每突才小齿蚪,的■不后很起话以会来西成正以甲、母互以煮生以,则要青
然要,尸一以孵
可大是喂吃为食了的合!蚪青,在的蔬现,有过入游来的食?艾长若菜;颗有,蚪替蝌杀蚓出等会面物象一饲蚪没成”如残就)的去。也料大期如物在、,,,食
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动脉里是血从心脏外外流。静脉是血往心脏流,动脉都在深处(你要绑也绑不到)我们看到的血管其实都是静脉。你绑住它,血液无法回流自然会血管膨大。脖子处倒是有个大动脉,但还没影响到动脉就绑住气管,先窒息了。
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这些买本好的生物资料看下 记住就很容易了
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