Question

发展学生合情推理能力的主要活动形式有哪些结合实例说明

Answer 1

　　我认为：发展学生合情推理能力的主要活动形式有以下几个方面：
　　1、大胆的猜想，比如：在探索三角形全等的条件时，我们给学生条件，可以先让学生去猜想结论。
　　2、小组合作，例如：在探索三角形全等的条件时，我们给学生条件的条件有很多从一个条件开始（一边、一角、二边、二角、三边、三角、一边两角、两角一边）有很多种，可以先让学生去猜想结论以后，可以让学生以小组为单位进行合作探究，来验证他们的猜想。
　　3、交流总结，例如：接着上面的三角形探索过程，学生以小组为单位探究完后，让学生分组、全班进行交流，总结规律，形成自己的推理，同时教师进行适当的引导就可以了。

Answer 2

教师在进行数学教学活动时，如果只以教材的内容为素材对学生的合情推理能力进行培养，毫无疑问，这样的教学活动能促进学生的合情推理能力的发展。但是，除了学校的教育教学活动（以教材内容为素材)以外，还有很多活动也能有效地发展学生的合情推理能力。例如，人们日常生活中经常需要作出判断和推理，许多游戏很多中也隐含着推理的要求。所以，要进一步拓宽发展学生合情推理能力的渠道，使学生感受到生活、活动中有“数学”，有“合情推理”，养成善于观察、猜测、分析、归纳推理的好习惯。

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