孩子“感统失调”有哪些表现?有什么解决的办法?
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所谓感统失调,是指孩子的中枢神经系统和感觉系统连接不畅导致的一系列症状,就像是道路堵塞导致了交通不畅。我国有研究表明,在儿童中存在不同程度感统失调者占10%—30%;针对北京市学龄儿童的调查则发现,感觉统合严重失调率为10.8%,轻度失调率为35.9%。
引起感统失调的原因很多,如孩子在发育过程缺铁、缺锌或母亲孕期用药、偏食等。相关专家认为,剖腹产儿童因没有经过产道挤压,也比较容易出现感统失调。此外,父母对孩子过度宠爱,限制他们摸、爬、滚、打等行为,同样会导致孩子感统失调。
感统失调包括视觉、听觉、触觉等多个方面。当家长发现孩子有以下问题时,应该提高警惕,可先到专业的儿童医院进行测评。
§听觉方面表现为听话不全、丢三落四、讲话结巴不流畅、词不达意;
§视觉表现为阅读出现障碍、老漏字和跳字;
§触觉感统失调表现为紧张、孤僻、不合群、偏食、脾气暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人;
§前庭平衡功能失常,表现为好动不安、注意力不集中、走路易摔倒、方向感不明、情绪不稳定等。此外,有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。
就像交通堵塞需要交警出来疏导一样,有感统失调的孩子也需要通过一定的训练予以恢复。一般来说,3—12岁都是适宜的调整时期。
&视觉感统失调的孩子,可以进行走迷宫、玩拼图、看彩色图、丢沙包、丢玻璃球的游戏。
&锻炼宝宝听觉,可以做躲闪跳游戏,即大人坐在软垫上,双腿并拢,宝宝与大人手拉手,双腿分开站在大人对面。待大人双腿分开,可以喊口令让宝宝迅速并拢双腿,跳进大人腿间。
&触觉问题,可用软刷子轻刷孩子的身体或拿梳子前端轻刺宝宝头皮、腋下、胸口等地方,还可把沙子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上,让宝宝光脚走,感受各种不同的触觉刺激。
&平衡不好的宝宝可练习走平衡木或走直线。
引起感统失调的原因很多,如孩子在发育过程缺铁、缺锌或母亲孕期用药、偏食等。相关专家认为,剖腹产儿童因没有经过产道挤压,也比较容易出现感统失调。此外,父母对孩子过度宠爱,限制他们摸、爬、滚、打等行为,同样会导致孩子感统失调。
感统失调包括视觉、听觉、触觉等多个方面。当家长发现孩子有以下问题时,应该提高警惕,可先到专业的儿童医院进行测评。
§听觉方面表现为听话不全、丢三落四、讲话结巴不流畅、词不达意;
§视觉表现为阅读出现障碍、老漏字和跳字;
§触觉感统失调表现为紧张、孤僻、不合群、偏食、脾气暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人;
§前庭平衡功能失常,表现为好动不安、注意力不集中、走路易摔倒、方向感不明、情绪不稳定等。此外,有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。
就像交通堵塞需要交警出来疏导一样,有感统失调的孩子也需要通过一定的训练予以恢复。一般来说,3—12岁都是适宜的调整时期。
&视觉感统失调的孩子,可以进行走迷宫、玩拼图、看彩色图、丢沙包、丢玻璃球的游戏。
&锻炼宝宝听觉,可以做躲闪跳游戏,即大人坐在软垫上,双腿并拢,宝宝与大人手拉手,双腿分开站在大人对面。待大人双腿分开,可以喊口令让宝宝迅速并拢双腿,跳进大人腿间。
&触觉问题,可用软刷子轻刷孩子的身体或拿梳子前端轻刺宝宝头皮、腋下、胸口等地方,还可把沙子、毛毯、树叶等不同质地的东西铺在地上,让宝宝光脚走,感受各种不同的触觉刺激。
&平衡不好的宝宝可练习走平衡木或走直线。
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表现的话,主要是太敏感、太迟钝,感觉系统出现了问题。
现在很多体适能都有帮助解决孩子“感统失调”这个问题的,现在的体适能确实是越来越专业了。
深圳,南山,曦和
是我觉得这方面做得比较好的。
有专业教练、运动顾问帮助孩子的提升专注力、耐力、平衡力、爆发力、灵敏度等等。
现在很多体适能都有帮助解决孩子“感统失调”这个问题的,现在的体适能确实是越来越专业了。
深圳,南山,曦和
是我觉得这方面做得比较好的。
有专业教练、运动顾问帮助孩子的提升专注力、耐力、平衡力、爆发力、灵敏度等等。
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感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。
前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
视觉感不良:表现是无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。
触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。
本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。
动作协调不良:表现为平衡能力差。走路容易摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
建议到正规的专科医院就诊,希望对您有所帮助。
前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
视觉感不良:表现是无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。
触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。
听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。
本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。
动作协调不良:表现为平衡能力差。走路容易摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。
建议到正规的专科医院就诊,希望对您有所帮助。
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