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这是二次不等式,初中阶段是借助图像来看的:第一步:令不等号变成等号解方程即可得到两个解;第二步:画函数图像:大于0图像在x轴上方,对应的是两根之间的x值,小于0对应的是x轴下方的图像,对应的是两根两侧的x值
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