Question

有多动症的孩子怎么办

Answer 1

多为患者营造温馨的成长环境，让患者保持愉悦的心情。
父母需对患者态度温和，遇到问题以引导、鼓励为主。
规律的体育活动对注意缺陷多动障碍起到积极的缓解作用，应尽力促进相关活动的开展，并尽力协助患者融入到日常生活中。
心理治疗和干预
行为治疗
对患者的良好行为给予正性强化，对不良行为给予负性强化，用新的有效行为代替不良行为模式。
认知行为治疗
主要解决患者的冲动性问题。通过让患者学习如何去解决问题，预测行为带来的后果，克制自己的冲动，选择恰当的行为方式等进行治疗。
心理社会干预
包括支持小组、社交技巧训练、自我管理训练、家庭治疗等方法。
对家长的教育训练
家长也应配合专业人员对自身的心理教育和技巧训练。专业人员会主要引导家长给孩子提供良好的环境，学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，学会使用正确方式鼓励孩子的良好行为等。
学校干预
让老师和其他学校工作人员参与到干预治疗中，是治疗注意缺陷多动障碍的一个重要部分。
老师恰当运用表扬和鼓励的方式，可以提高患儿的自信心和自觉性，同时通过适当方式否定其不良行为，有助于纠正患儿的不良行为模式。
注意缺陷多动障碍有哪些药物治疗？
由于个体差异大，用药不存在绝对的最好、最快、最有效，除常用非处方药外，应在医生指导下充分结合个人情况选择最合适的药物。
心理干预与药物治疗是相辅相成的。药物的作用主要是针对注意缺陷多动障碍的几大核心症状，即注意力缺陷、多动和冲动，应用于6岁及以上的患儿。
目前国内常用药物包括以下几种，需注意在医生指导下正确评估使用。
哌甲酯
这是一种中枢兴奋剂，目前有短效剂和长效控释制剂两种类型，有效率为75%~80%。
常见不良反应
用药期间可能出现的不良反应包括食欲下降、恶心、腹痛、心率增快、血压增高、入睡困难和烦躁易怒等。
目前认为长期治疗对儿童生长发育没有显著影响，仅在治疗早期出现体重下降。对于有潜在心功能不全的患者，猝死危险性升高，用药过程中需警惕。

Answer 2

多动症是由于遗传因素、生物因素和社会因素共同作用的结果，所以治疗多动症的时候要考虑老师、家庭、父母和医生共同来参与。
多动症干预的原则一般以心理治疗、行为矫治、家庭和药物来共同干预。一般4-5岁学前期的孩子，往往以行为矫治为主。6-12岁学龄阶段的孩子会涉及到学习问题，孩子注意力不集中、多动、冲动的情况会对孩子的学业造成不好的影响，与老师、同学的关系也不够融洽，这个时候主张用药物和行为矫治的方法来共同完成治疗。12-18岁的青少年主张以药物为主，辅以心理治疗。其中行为矫正方面包括正向强化、惩罚、消退等方式。而且行为的建立需要时间，所以家长一定要有耐心，采取这种方式对多种症的孩子会有所帮助。如果在家庭中采取了这些方式没有效果，最好到专业部门、专业机构来进行进一步的咨询和治疗。