学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如图实验进行验证,请分析回答:①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处
学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如图实验进行验证,请分析回答:①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明...
学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如图实验进行验证,请分析回答:①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明的塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图:②将甲装置移到光下照射6小时;③取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;④取出叶片,漂洗后滴加碘液.(1)盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜,其目的是______.(2)观察甲装置可知:B与C构成的对照实验,变量是______,步骤④滴加碘液后,变蓝的是取自______瓶的叶片,此实验现象产生的原因是______.(3)乙图装置中,小烧杯中的液体是______,其作用是溶解______.
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该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论.
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)B处于有光的条件下,握举叶片能吸收二氧化碳进行光合作用,合成淀粉等有机物;光照几小时后,将B的叶片取下,经脱色处理,滴加碘液后,会变蓝;C瓶内的二氧化碳被氢氧段州碧化钠溶液吸收,叶片吸收不到二氧化碳不能进行光合作用;光照几小时后,将C叶片取下,经脱色处理,滴加碘液后,不会变蓝;这一实验说明二氧化碳是光合作用的原料.
(3)植物叶片中的叶绿素是绿色的色素,它是有机物,只溶于酒精而不溶于水.加热能使酒精快速溶解叶绿素,如果将叶片迹做放在酒精中,并直接放在酒精灯上加热,酒精易燃容易引起火灾.所以正确的做法是将盛有酒精的小烧杯放在清水中,隔水加热.
故答案为:
(1)让叶片内的淀粉运走、耗尽
(2)二氧化碳 B 有二氧化碳进行光合作用产生淀粉
(3)酒精
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(2)B处于有光的条件下,握举叶片能吸收二氧化碳进行光合作用,合成淀粉等有机物;光照几小时后,将B的叶片取下,经脱色处理,滴加碘液后,会变蓝;C瓶内的二氧化碳被氢氧段州碧化钠溶液吸收,叶片吸收不到二氧化碳不能进行光合作用;光照几小时后,将C叶片取下,经脱色处理,滴加碘液后,不会变蓝;这一实验说明二氧化碳是光合作用的原料.
(3)植物叶片中的叶绿素是绿色的色素,它是有机物,只溶于酒精而不溶于水.加热能使酒精快速溶解叶绿素,如果将叶片迹做放在酒精中,并直接放在酒精灯上加热,酒精易燃容易引起火灾.所以正确的做法是将盛有酒精的小烧杯放在清水中,隔水加热.
故答案为:
(1)让叶片内的淀粉运走、耗尽
(2)二氧化碳 B 有二氧化碳进行光合作用产生淀粉
(3)酒精
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