Question

幼儿音乐学习，对成长有哪些意义

Answer 1

对于我们大多数人来说，这个话题可能无从回答。
因为在应试教育环境下长大的我们，
小时候很少有机会去系统的学习某种乐器。
长大后想学，更难。
但是乐器呢，又和其他小打小闹的东西不一样，
在西方，家庭教育良好的小孩，从小都要学一门乐器。
股神巴菲特除了会投资，还是不错的Ukulele（尤克里里）演奏者
我们为什么要让孩子学一门乐器？
为了让他成为演奏家?
为了让他多一种谋生的技能?
或者担心他文化课不好，可以考艺校?
可能都不是。
篮球巨人科比与周杰伦同台秀琴技
我们让孩子学习一门乐器，是希望他们享受美妙旋律的同时，能沉下心来，更专注、严谨的对待一件事情；在不断的练习中，养成勤奋、脚踏实地、坚忍不拔的品格。
美国前总统克林顿，是萨克斯演奏高手
俞敏洪曾对厌倦练琴的女儿说过一段话：
爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。
杂交水稻之父袁隆平，会拉小提琴，中学时还是学校有名的铜管乐手
学习一门乐器的意义，早已超越了学一个特长的范畴，而更像是一种精神的陪伴和性格的磨练。一种生活的品味，和培养一生的爱好。从小到大的过程中，学会成长，学会去克服，学会勤奋，学会沉下心来，学会坚持梦想绝不二心，学会严谨。其实它是一种性格的磨练和唤醒。
玩音乐，就是因为能大胆地表达自我！
多年的努力，终能成就一种潇洒脱俗，一种怡然自得，一种气度不凡！

Answer 2

音乐是乐音的集合体，是用耳朵来感受世界的真善美。正如莫扎特所说：音乐不是 一切，但没有音乐什么都不是。 孩子一出生就能发声，幼儿童稚的声音表达了人类最真 实的情感。 人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的 情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，促进幼儿智 力的发展；音乐有调节情绪的功能，其情感特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力； 音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入 到活动。 在《3~6 岁儿童学习与发展指南》中将幼儿艺术学习与发展划分为感受与欣赏、表现 与创造两个子领域。具体地以幼儿对艺术的积极态度即艺术兴趣，和幼儿艺术能力即感 受能力与表现和创造能力两个方面的发展为目标。“喜欢自然界与生活中美的事物”，“喜 欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”，“喜欢进行艺术活动并大胆表现”，“具有初步的艺 术表现与创造能力”这四个目标相辅相成，尤其强调幼儿的艺术兴趣的养成。 因为积极的艺术学习态度是开展艺术活动的内在动力，是艺术感受能力与表现能力 的前提，而艺术感受能力和艺术表现与创造能力的提高又进一步加强了幼儿对艺术的兴 趣，为幼儿的发展奠定基础。 那么，如何掌握幼儿音乐的特点，采取正确的方法，有效 开展音乐教育呢，从而让幼儿喜欢上音乐呢？ 幼儿音乐教育是通过音乐的教育，其目标是培养全面和谐快乐的孩子。教育是核 心，幼儿的创意、表现是重要的过程，表演仅是过程的自然呈现。在相对熟悉中流畅， 享受律动愉悦；在自然迁移中唤起，减轻认知负担；在相对变化中创新，激发超越冲 动；在挑战情境中应变，尝试自我调控；在人际互动中支持，获得情感满足；在变式练 习中升级或降级，获得自我超越与自我实现……