如何和一个十几岁的初中生沟通,学生性格孤僻不爱说话,在班上没有朋友,学生家长也没办法。
如何和一个十几岁的初中生沟通,学生性格孤僻不爱说话,在班上没有朋友,学生家长也没办法。该学生上课时游神,起初发现时私下单独谈过,但学生只字不说,作为班主任我的压力也很大。...
如何和一个十几岁的初中生沟通,学生性格孤僻不爱说话,在班上没有朋友,学生家长也没办法。该学生上课时游神,起初发现时私下单独谈过,但学生只字不说,作为班主任我的压力也很大。后与学校政教处通报,政教处也无法与学生展开沟通,最后叫家长领回去休整了一个月,也无法打开学生的郁结。尝试过给予师生的关爱,鼓动班上其他同学多和该学生说话做活动,但该学生依然选择独来独往不与其他同学说话。我是一个喜欢攻克难题的人,我想我班学生都能有一个美好的初中生活。一经发现学生有问题,我都及时进行沟通,引导学生走出误区。但该学生至今我都未让其有回到学校上课的念头,尝试过多种方法。
经家长反映,该学生在家中只是吃饭、看电视、睡觉循环,家长也无计可施。
因此,希望各界擅长与此类人员沟通的人士求助。希望能有一个好的方法引导该学生回到学校上课,帮助其找到朋友。谢谢 展开
经家长反映,该学生在家中只是吃饭、看电视、睡觉循环,家长也无计可施。
因此,希望各界擅长与此类人员沟通的人士求助。希望能有一个好的方法引导该学生回到学校上课,帮助其找到朋友。谢谢 展开
6个回答
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会到这里求助,足见您对这名学生非常挂心。首先要称赞一下您这种负责任的态度!
性格孤僻不喜说话,有没有了解过该生的家庭环境和家庭状况是否正常?
该生有没有什么爱好可供切入?例如音乐、体育运动、年轻人的时尚等等……
有没有尝试过集体活动熔炉方式予以拉近距离?
除心理因素之外,可考虑是否存在病理方面的因素?
性格孤僻不喜说话,有没有了解过该生的家庭环境和家庭状况是否正常?
该生有没有什么爱好可供切入?例如音乐、体育运动、年轻人的时尚等等……
有没有尝试过集体活动熔炉方式予以拉近距离?
除心理因素之外,可考虑是否存在病理方面的因素?
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该生家长非常爱他,并无家庭暴力,学生只说学校没有一个是他们村子的学生,所以不愿来读书,所以我鼓动班上比较活跃的学生和该生交流,但无效果。
你说的问题,基本已经去考虑过,但给出的结论都是正常。
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这个初中生心里肯定有个结,不说出来的话,只有找到与这个结相关的话题可能这个学生才会开口。一般情况要么就是恋爱了,或者家里有家庭矛盾
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基本考察过,未发现有其他问题,就是不说话,不与人交流,不旷课不睡觉,按时上下课,但课上就坐着游神。
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你需要一个情报人员去打探情况,该人员需要和他年纪相仿,同学啊什么的,而不是你出面,然后再做定夺。行,我这句话已经值你的200分了。咳。。。注意该情报人员要绝对对党忠诚,否则一旦把你供出去下次就没机会了。
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没用啊,该生根本不和其他同学说话。
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脑袋能不能灵活点儿啊,根本就不需要找和他说话的人。找班长,班长可以说“你这么长时间不来大家都有点儿想你了,所以我来看看”。找同桌,找前后排,找班级里人缘好的,去了之后各有各的说法,非要之前说什么话么?几十人里就没有一个从外交部干过的?
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2017-12-11
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真羡慕他 以前我们班主任可不这样的 都是只要不给他整麻烦爱咋咋的,这学生是把自己封起来, 其实他大脑是正常的,他是男的还是女的啊
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男的
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他有什么爱好呢
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一讲话要你出去,他不和你同一间屋内
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