如何计算标准分?
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标准分是怎样计算出来的?
根据教育统计学的原理,标准分z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数,用公式表示为(右上角)
为该次考试中全体考生的平均分;x为该次考试中考生个人所得的原始分;s为该次考试分数的标准差。
标准分有如下性质:
⑴平均值为0,标准差为1;
⑵分数之间等距,可以作加减运算;
⑶原始分转换为标准分是线性转换,不会改变原始分的分布形状,也不改变原来分数的位置次序。
通过转换后得到的标准分z在一般情况下都带小数,而且会出现负值,实际使用时不太方便,所以还要对z分数进行线性变换(t变换):
这就是我们通常所说的标准分。这种标准分的平均值为500,也就是说,如果某考生的标准分为500,则该生的成绩处于此次考试的中间位置。
当然,这是在假定原始分呈正态分布的前提下进行的。如果原始分的分布不符合正态分布的要求,则要先进行正态化处理,再转换为标准分,转换后的分数称为正态化标准分,这就是我们所称的标准分数。
根据教育统计学的原理,标准分z是原始分与平均分的离差以标准差为单位的分数,用公式表示为(右上角)
为该次考试中全体考生的平均分;x为该次考试中考生个人所得的原始分;s为该次考试分数的标准差。
标准分有如下性质:
⑴平均值为0,标准差为1;
⑵分数之间等距,可以作加减运算;
⑶原始分转换为标准分是线性转换,不会改变原始分的分布形状,也不改变原来分数的位置次序。
通过转换后得到的标准分z在一般情况下都带小数,而且会出现负值,实际使用时不太方便,所以还要对z分数进行线性变换(t变换):
这就是我们通常所说的标准分。这种标准分的平均值为500,也就是说,如果某考生的标准分为500,则该生的成绩处于此次考试的中间位置。
当然,这是在假定原始分呈正态分布的前提下进行的。如果原始分的分布不符合正态分布的要求,则要先进行正态化处理,再转换为标准分,转换后的分数称为正态化标准分,这就是我们所称的标准分数。
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