Question

高二女生学习成绩下降，不想学怎么办？

Answer 1

如果你的女孩子就是你的子女高二学习成绩下降，然后不想上学，也不想学习这个，首先你要搞清楚他为什么不想学习，是不是他遇到了什么问题，然后要有针对性的去解决问题而不能抱着自我猜测去猜测别人出了什么问题，然后按照自己的猜想去解决问题，就是绝对解决不了的，首先你要搞清楚对方为什么不愿意学习是早恋呢，还是说听不懂，还是说不喜欢老师不喜欢学校，你要搞清楚具体原因才能解决，没有具体原因的问题是谁也没有办法解决的，就像你去看病呀，你首先要找到病因才能治病吧。

Answer 2

我觉得这很正常。我也是过来人，而且我是刚高考不久的人。怎么说呢？我个人觉得成绩下降，或者是说具体点是波动起伏是非常正常的，现象。成绩下降那意味着你在这方面的。就是知识是掌握的，不牢固的，你需要去巩固然后成绩低，其实还有一个好处就是。他能让你保持低调，不要那么骄傲，然后就是我说的它能够让你找到自己的错误。如果你说不想学的话，我觉得不要有这种想法。因为听我一句劝。就像我们高三的时候老师，经常跟我们说的一句话就是。你落下的终究是会要补回来的。为什么这么说？因为你高三的时候你复习，你一轮二轮复习的时候实际上是真的是来一回一轮。所有的知识都必须掌握，都必须复习。你现在不想学了，落下了一堆知识，你到高三的时候绝对是要补回来的，然后你到高三的时候你到这种新知识对你来说是一种学习，但是对别人来说是一种复习，这明显是不一样的。

Answer 3

这个问题我以前也有遇到过.我现在也就是个自由职业者.为什么?

归根结底当初没有好好学习

先说该怎么办

首先成绩下滑

除了平常上课需要认真听讲以外，若是对今天课上的知识点听的不是很懂或者其他的因素后，回家自己应先巩固一下，这题改怎么怎么解，这个知识点是这样然后在这样。不懂得第二天可以询问同学或者老师，一定要不懂就问。虽然我当时成绩不太好当时我想高中知识点都是连在一起的，比如这个知识点你不太懂下个知识点你也不懂。这样不懂的越开越多，导致后面成绩下滑的很严重

平时也可以和老师家长多多沟通，反之就是不懂就要问。高二这个时候也是青春期叛逆的时候一定要多多沟通。

Answer 4

高二的女生学习成绩下降不想学习，那么我们就应该对他给予更多的关心和爱护。
因为高二的女生他们正处于它们的生长和心理发育的关键时期，这个时候的女生，她们无论是思想上还是生理上都有着极大的变化。
身体上他们慢慢的正处于青春期也越来越成熟，而思想上他们认为学习是一种负担，尤其是花了很多的精力，让取得不到好的成绩就会让他们慢慢的丧失信心。
所以作为父母应该尽量的给他们更多的信心和支持。这样就会让他们更加的具有信心。
也会明白学习其实是完全为了他们自己而自己的学习成绩也会让自己将来更加的优秀，所以通过这样的沟通交流之后相信一定会让家长和学生产生共鸣，也会更好地激发学生的学习的兴趣。
这样就会让他自己主动学习，也会让他尽快的更好的提高自己的成绩，即便是短期内无法提高自己的成绩，也不要丧失信心，因为对于我们来说好的成绩十分的重要，但是成绩并不意味着。
一个女生的所有的未来。所以让他要知道和明白，只要努力，他的未来一定可以有更美好的前途。
所以如果高二女士学习成绩下降，作为家长就应该给予孩子更多的关心理解和支持。帮助孩子一起克服这样的学习的困难，这样就会让孩子建立更好的信心，也会让孩子更加努力的投入学习。
所以说孩子的学习成绩下降，并不可怕，只要父母和孩子和老师一起帮助孩子更好地把握他们的方向。
即便是孩子的学习成绩不好，也并不意味着他的将来就一定不好一定要让孩子树立好信心，这样正确的人生观价值观才会让孩子将来更美好。

Answer 5

一、引导孩子明白考试的目的是什么

除了高考，高中阶段的所有考试，目的都是为了查缺补漏，发现自己的不足（看看在哪些方面还不够扎实，那些知识点还没有掌握，做题是否符合规范等等），然后进行针对性地学习和提高。

家长要正确认识到，考试的目的是为了帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题，比如努力程度不够、学习方法不正确、学习习惯上存在问题、不会科学用脑学习效率不高等，然后引导孩子自己了解自己自己发现自己自己肯定自己自己超越自己。

当家长发现孩子的考试成绩出现下降趋势之后，首先，不要过分去关注考试分数，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。

二、用好课本，不补课也能把成绩赶上来

课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，所以我建议他把课本仔仔细细看一遍，只要他把课本上基础概念透彻理解了，同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来，那么我相信他的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。

看课本的时候要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，争取把课本上的例题按照相应的解题规范解答一遍，这样他就可以达到提高成绩的目的。

下面把读课本的方法告诉大家，供高中生参考：

第一，读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性，特别要集中力量对教材中的关键性知识（人们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果，同时要找出知识疑难点。

第二，读课本，画出方法（研究问题的方法）。疑难点在课本里，研究问题的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的，而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现，阅读课本时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。

第三，每一门学科的知识点都是有特点的，看书时全明白，合上书后又怎么样？做题时能不能运用？这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分，不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系，这很重要。基本概念需要正确的理解，要把最细致的地方搞明白，虽然数学、地理、历史、政治都很重视整体的知识架构，但最基础的还是一个个知识点，只有把一个个知识点扎实掌握了，那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

第四，要做到以书为主，以题为辅。看书时