Question

什么是教育的本质特点？

Answer 1

教育的本质特点是有意识和有目的性。
1）教育是人类社会特有的一种社会现象；（2）教育是人类特有的一种有意识的活动；（3）教育是人类社会特有的传递经验的形式；（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中并使之区别于人类其他社会活动。

Answer 2

教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动，具有三个方面的特点：第一，教育是人类所独有的社会现象：第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程；第三，在教育活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克思主义教育学认为教育是一种社会现象，是人类特有的活动。教育是人类社会特有的一种社会现象。在动物界，尤其是高等动物界的代与代之间虽存在着类似于人类的“教育”和“教”与“学”现象，但这两种表面类似的现象在本质上是不同的。

Answer 3

教育的本质特点是促进学生学习、思考和发展。它包括学习和发展理论的学习、实践的学习、教育的内容和行为内涵，以及提升素养和能力的教育实践。它倡导学生积极参与学习，主动思考，综合运用知识和技能，不断增强自我意识，掌握学习技能，形成有效的学习习惯。