Question

初一数学试卷分析

初一数学试卷分析，帮忙找一下
老师的前提是不能像写检讨似的

Answer 1

　　试卷都是学校出的，不会很难，这点不用担心。

　　初一上册的期中考自然数和整式的运算，最难的在于整式的运算，当然整式的运算要建立在自然数的基础上，自然数要学会以下公式是关键：
　　X+（-Y）=X-Y X-（-Y）=X+Y -X+（-Y）=-（X+Y）
　　X*（-Y）=-（X*Y） X/（-Y）=-（X/Y） -X*（-Y）=X*Y
　　整式的运算只要在合并时小心点，也不是很难的。

　　初一下册的期中考线的性质，坐标系和图形，最难的在于图形。线的性质大概都是考平行线的判定与性质，坐标系大部分都出作图题，没有什么难度，细心就是，图形考的有三角形的判定，多角形的内角和，外角和与镶嵌，三角形的判定一般都是出填空题与选择题，不足为患，也不难，内角和外角和很多都是出证明题和说明题，很多是求角的度数，要掌握各角之间的关系，还有要掌握证明题与说明题的写法，镶嵌出的题很少，但分数也不太低。

　　以上都是我个人所写，希望能有最佳

　　做题细心，上课认真听讲，老师教育有方，平常多做习题，多练习，知识点记的牢 你具体再展开说说，就查不多了，主要是拍拍老师马屁，夸夸老师的英明教育～～

　　这次数学考得不好的原因有很多，但主要的原因是因为上课时没有认真听讲，小动作太多，注意力不集中。导致许多题不是很明白。再加上考试时不认真检查，由于粗心答错了很多题。使数学成绩考得不理想。
　　但是，我一定会吸取这次的教训，以后认真听讲，仔细答题，有不会的题问老师或同学，在下一次的考试中，取得令自己满意的成绩。希望老师相信我。我会加倍努力的。

　　期末初一数学试卷分析

　　这套试卷所考查学生的知识点主要有十大类，具有全面性、重复性、重点突出三大特点，同时与能力考查紧密结果，这就要求同学们在学习过程中首先一定要注重基本概念、基础知识，把根基打牢，然后就是要学会灵活运用，提高思维能力。
　　从上表可以看出，初一的知识点主要是代数中的有理数（分值最多，比例最大）和一元一次方程，几何中的线、角等概念及有关计算。能力方面主要是列一元一次方程解决实际问题。
　　从代数方面看，有关有理数的概念，要与数轴结合起来学习。常考比大小、绝对值、倒数、记数法等，难点是给定数轴上的两个数，其做加、减、乘、除等运算之后的结果与零比较大小。有一种题型是给几个含有未知字母的绝对值形式与平方数形式的代数式之和为零，利用绝对值与平方数的特点，可以求出未知数，进行有关运算，比如第5题。一元一次方程的解法，这是这学期课程的重点，此套试卷共有8道题目涉及。学习过程中同学们一是掌握好基本的移项、未知数系数化为1，二是掌握含有分式的一元一次方程解法，学会怎样去分母，三是解题过程中要细心，不要出错。利用一元一次方程解应用题在这套试卷中的比例很高，这也是对考生综合能力的一个考查，对于每一类的应用题同学们十分清楚其中的等量关系，比如行程问题：路程=时间*速度；打折问题：打几折就说明价格为原来的十分之几，利润=销售总价-成本；工作效率问题：一项工作一个工作n天，那么每天的工作量就是1/n；数量关系问题：找一个量为标准，看其它的比标准量多多少还是少多少，根据题意列方程；费用问题：总价=单价*数量。只要同学们读懂题目，分析好题目，问题都是可以解决的。
　　从几何方面，有关角的知识点考查最多。基本概念从点、线开始，熟记直线、射线、线段及点点间距离的概念，有此引申出角的概念，余角、补角、角平分线等。只是死记硬背还不可以，同学们还要具备一定的抽象思维能力，比如第8、13题。此套题中角度的运算有一定难度。有关线段与角是这学期的重点内容。还有第14、15、34是有关立体图形的考查点，同学们在学习过程中多动动手，发挥空间想象。从初一学习几何开始大家要养长良好的学习习惯，首先是基本概念的熟练掌握和理解，其次是能力培养，观察图形的能力、发散思维的能力、空间想象能力等等。
　　从抽样方面，在实际问题中去理解样本的含义；掌握平均量与总量的运算关系；能够读懂圆形图和柱状图，并看清楚所给的量。此部分考题不是太难，只要同学们学会了，考试是很容易得分的。
　　此套试卷中第33和35题是有关找规律和新定义运算的题目，这些题在现在考试中很流行，主要考查同学们的 综合能力，同学们在平时的训练中应多注意培养。
　　在考试之前同学们的复习应该注重质量，搞透每一个知识点，相信会百战不殆！

Answer 2

检讨书
尊敬的老师：
您好！
首先我对这次期中考试考的数学成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着；后悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因：我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，考不好也是一种对老师的工作不尊敬的表现。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。所以我们要好好学习来报答他们。
以后要课内重视听讲，课后及时复习。适当多做题，养成良好的解题习惯。我以后会努力学习，在以后的日子里，取得优异的成绩，不让老师，家长失望 。

Answer 3

试卷都是学校出的，不会很难，这点不用担心。
初一上册的期中考自然数和整式的运算，最难的在于整式的运算，当然整式的运算要建立在自然数的基础上，自然数要学会以下公式是关键：
X+（-Y）=X-YX-（-Y）=X+Y-X+（-Y）=-（X+Y）
X*（-Y）=-（X*Y）X/（-Y）=-（X/Y）-X*（-Y）=X*Y
整式的运算只要在合并时小心点，也不是很难的。
初一下册的期中考线的性质，坐标系和图形，最难的在于图形。线的性质大概都是考平行线的判定与性质，坐标系大部分都出作图题，没有什么难度，细心就是，图形考的有三角形的判定，多角形的内角和，外角和与镶嵌，三角形的判定一般都是出填空题与选择题，不足为患，也不难，内角和外角和很多都是出证明题和说明题，很多是求角的度数，要掌握各角之间的关系，还有要掌握证明题与说明题的写法，镶嵌出的题很少，但分数也不太低。
以上都是我个人所写，希望能有最佳。

Answer 4

我写过哟！！！
这次数学考得不好的原因有很多，但主要的原因是因为上课时没有认真听讲，小动作太多，注意力不集中。导致许多题不是很明白。再加上考试时不认真检查，由于粗心答错了很多题。使数学成绩考得不理想。
但是，我一定会吸取这次的教训，以后认真听讲，仔细答题，有不会的题问老师或同学，在下一次的考试中，取得令自己满意的成绩。希望老师相信我。我会加倍努力的。

Answer 5

错了三道选择题，老师都讲过那就说明你上课没好好听。还有道应用题，扣了一分
说明有点小问题，可能是粗心造成的。以后要注意好好听讲。
试卷分析
通过这次数学考试，我对此进行了试卷分析，同时，也在以后的学习中，有了更加明确的目标，和今后为提高数学成绩的打算。
这次考试，我的错误出自于三道选择题和一道应用题，这次的题，并不是很难，老师都讲过，可是，我还是出错了，我想，这次出错的原因，在于两个方面，一个是我不够认真仔细，认为题很简单，就没有好好检查，另一方面，就是太高估自己的能力，没有以一种很重视的心态去完成试卷，我白白的丢掉了这7分。
通过这次数学考试，不仅仅是对我的学习有了一个巩固和强化的练习，也是让我在以后的学习中，和更多考试中态度的改善，只有以一种认真的心态，才能取得自己满意的、更好的成绩。
字不多
不过
我也不怎么聪明呀
只能想到这些话了
因为我认为你这次考试
就是因为不认真！!
所以偶觉得
那米写
挺好的
呵呵
你看还行吗
需要500字是吗？
那你结合一下我写的
再另上网查查
融合在一起不得了
你什么时候要交？很急用吗？我也要上学诶，=
=其实给你写500字
倒是可以
的
只不过我现在没时间
你告诉我
你
什么时候交
你要是现在不急着交
我就
星期五
要不就
星期六
来给你写
【因为本人现在玩了命的想要悬奖分】