举例说明音乐教育对你产生的积极影响
音乐教育对于儿童成长发展有着深远的影响：
根据医学调研究结果，在人脑的结构中，左脑比右脑更为发达。人的右半脑主要是负责艺术活动的开发，促进形象思维的形成。在儿童的大脑还没有发育成熟的时候，利用音乐刺激大脑皮层，开发儿童的右脑，这对于提高儿童的智力有着极大的作用。
另外，音乐教育是培养美感的教育，它将美好的情感通过声音这样的传播媒介表达出来，使儿童在声音的美感中达到愉悦身心、开发思维的目的。从小学习音乐的儿童，不仅对生活态度积极、兴趣广泛、情绪高涨，而且记忆力、想象力增强，克服困难的自信心也会提高。
音乐教育的目的是：扩大音乐视野，培养对音乐的感受能力、理解能力、鉴赏能力。音乐教育的意义是：陶冶高尚的艺术情操，形成正确的艺术观，更重要的是培养人的性格品质，使人身心得到益处。
音乐教育分“普通”音乐教育和“专业”音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。
音乐教育有助于提高儿童的记忆能力。
小学是孩子们的黄金时代。在这一时期，如果能采取有效措施提高他们的记忆能力，将对他们今后的发展非常有利。有时，我们会发现孩子们记忆知识的能力很弱。一段时间后，他们会忘记以前学过的东西。但他们能快速而牢固地记住一些音乐歌词，甚至逐字记录下来。
因此，这意味着音乐教学可以提高学生的记忆能力。记忆能力对儿童的未来发展很有帮助。可以说，一个人记忆能力的强弱决定了他们未来的成就。
因此，它要求教师和家长认识到音乐教学的重要性。在日常音乐教学过程中，要发挥音乐教学的作用，自觉运用音乐教育提高儿童的记忆能力，充分体现音乐教育对儿童成长的积极作用，促进音乐教育的稳定发展。
音乐教育有利于儿童表现力和创造力的发展。
表现力和创造力对一个人的发展非常重要，特别是在市场经济条件下。有人说，音乐旋律是音乐的灵魂，因为音乐旋律的构成不是简单地按照一定的标准把一些音符和音阶放在一起，而是要求这些音乐旋律能够表现出民族特色、音乐要创造的形象、音乐要表现的艺术风格，等等。
每一个因素相互影响，层层联系，最终形成美妙的音乐旋律。这些音乐旋律让人感到轻松愉快，或者让人哭泣，这也是音乐的魅力所在。在听这些音乐的过程中，也会感受到孩子们的情感，使他们在欣赏这些音乐时能够用行动来表达自己的情感，并逐步提高自己的表演水平。
而天性使然，他们在学习不同音乐的过程中会产生不同的想法，也会产生不同的做法，或者手舞足蹈、翩翩起舞，或者热泪盈眶，尽情表达出他们内心的世界，让他们的创造能力得以不断提高音乐的感染力难以估量，对于孩子成长的影响也非常大。
而我们所需要做的就是利用音乐教育给孩子输出正能量，让他们可以在音乐教育过程中树立正确的人生观、价值观、世界观，用积极向上的态度去对待人和事，把音乐教育的价值和意义无限放大第二，提高音乐教育对儿童成长影响的策略。
音乐教育对儿童成长的影响非常明显。它不仅能提高学生的听力和记忆能力，而且有助于他们发展创造力和审美能力，甚至使他们变得越来越善良。过去可能是老师和家长没有充分认识到音乐教育对孩子健康成长的积极影响，所以把教育的重点放在文化课上。
使音乐教育的作用不能有效发挥，这不仅给音乐教育的健康发展带来了很大的负面影响，也给儿童的成长带来了一些障碍。因此，针对这种情况，我们必须重新认识音乐教育，在认识其重要意义的基础上，采取有效措施，提高音乐教育对儿童成长的影响，改进教学工作，更好地保护儿童成长。
常听人说「音乐」可以让人消除工作紧张、减轻生活压力、避免各类慢性疾病等等，其实这些都是有医学根据的。在医学研究中发现，经常的接触音乐节奏、律动会对人体的脑波、心跳、肠胃蠕动、神经感应等等，产生某些作用，进而使身人身心健康。音乐无形的力量远超乎个人想象，所以聆听音乐、鉴赏音乐，是现代人极为普遍的生活调剂。 音乐到底有哪些神奇的功能呢？对健康有多少帮助呢？下列是一些资料报导：
1. 音乐可以让身体放轻松，好的音乐可以纾解压力，避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。
2. 音乐可以敲开封闭的心灵，纾解忧郁苦闷的心情，甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗。
3. 音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，甚至达到防止老化的功效。
4. 音乐可以提升创造力、企划力以及刺激右脑，尤其是古典乐曲，对右脑的训练与发展是很有帮助的。
5. 音乐可以帮助入眠、提高免疫力、增加神经传导速率、增强记忆力与注意力，让人的身心都得到适度的发展、解放。
6. 音乐的旋律可以使婴儿呼吸平静、心跳减缓，让婴儿不再哭闹不安，也可以刺激婴儿的大脑思维能力，让他更聪明。
