材料一:《中华人民共和国计算机系统安全保护条例》明确规定:“任何组织或者个人,不得利用计算机信息系
材料一:《中华人民共和国计算机系统安全保护条例》明确规定:“任何组织或者个人,不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法权利的活动,不得危害计算机信息系统...
材料一:《中华人民共和国计算机系统安全保护条例》明确规定:“任何组织或者个人,不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法权利的活动,不得危害计算机信息系统的安全。”材料二:2008年,我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定工作,各级各类学校校长和教师代表、教育专家、学者、大中学生及家长代表、教育管理系统负责人,都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。2010年2月28日,《纲要》征求意见稿向社会公布,再次征求意见和建议。结合材料,回答以下问题:(1)从公民参与政治生活应遵循的基本原则角度,分析材料一中的规定。(12分)(2)从公民参与民主决策的角度,分析《纲要》制定过程所体现的政治生活道理。
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(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则,材料一中的规定表明,任何公民不允许有超越法律的权利; 坚持权利与义务相统一的原则,公民有依法使用网络的权利,也有依法维护网络安全的义务; 坚持个人利益与国家利益、集体利益相结合的原则,公民在使用网络时应自觉维护国家利益和集体利益。 (2)公民对《纲要》积极进言献策,是通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度参与民主决策。 公民参与民主决策,有利于决策者尊重民意,推进决策的科学化、民主化;有利于增进公民对决策的理解,推进决策的执行;有利于提高公民参与政治的素养和热情。 |
试题分析:本题考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第(|)问时,审读设问,限定知识范围是公民参与政治生活应遵循的基本原则,可以从坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利与义务相统一的原则;坚持个人利益与国家利益、集体利益相结合的原则结合材料回答即可。第(2)问从公民参与民主决策的角度思考民主决策的方式和意义即可。 点评:本题是知识限定明确的主观题此类题的解题思路是在掌握基础知识的前提下,全面、准确提取基础知识;审设问明确问题指向和其他限定;解读材料信息将相关理论与材料信息对接确定恰当的理论依据;答案组织要充分体现调动运用知识分析解决实际问题的能力。 |
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