Question

科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探

科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。（1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？_____A．鼠妇为什么会爬走呢？ B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是_________________________。（3）设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。______A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。 B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。 C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。（4）实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请加以改正。___________________________________________________。（5）分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。 试管与灯的距离（厘米） 10 20 30 40 每分钟产生的气泡数（个） 60 25 10 5 由此可以得出的实验结论是：_____________________________。

Answer 1

（1）A （2）种子的萌发需要适宜的温度 （3）C （4）量取清水要另取一个量筒（或者把量筒洗净后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液） （5）光照越强，光合作用越强