六年级数学题(要求思路,为什么要这样写?还有解题过程。)
①一架飞机携带的燃油最多能飞行9小时。飞机从机场起飞去执行任务,去时是顺风,每小时飞行880千米;返回时是逆风,每小时飞行760千米。这架飞机执行任务时,离机场的最大距离...
① 一架飞机携带的燃油最多能飞行9小时。飞机从机场起飞去执行任务,去时是顺风,每小时飞行880千米;返回时是逆风,每小时飞行760千米。这架飞机执行任务时,离机场的最大距离是多少千米?
②六二班的男生人数是女生的九分之八,转进一名女生后,男生人数是女生的七分之六。六二班原来男.女生各有多少人?
细节要解释清楚,答案我已经知道了 展开
②六二班的男生人数是女生的九分之八,转进一名女生后,男生人数是女生的七分之六。六二班原来男.女生各有多少人?
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②
六二班的女生人数是男生的八分之九
女生人数是男生的六分之七
六分之七-八分之九=二十四分之一
求的是那名女生相对应的率
1/二十四分之一=24
求的是男生原来24人
24*八分之九=27
求的是女生原来27人
六二班的女生人数是男生的八分之九
女生人数是男生的六分之七
六分之七-八分之九=二十四分之一
求的是那名女生相对应的率
1/二十四分之一=24
求的是男生原来24人
24*八分之九=27
求的是女生原来27人
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设女生为x
9/8X=7/6[X+1]
9/8x-7/6x=7/6
X=27
女生为27,男生为24
9/8X=7/6[X+1]
9/8x-7/6x=7/6
X=27
女生为27,男生为24
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1、解:设这架飞机执行任务时,离机场的最大距离是X千米。
X/880+X/760=9
X=150480/41
X/880表示去时用的时间,X/760表示返回用的时间。
2、六二班的男生人数是女生的九分之八可得:女生是男生人数的9/8;男生人数是女生的七分之六可得:女生是男生人数的7/6,这两次相差的是1人,于是:1÷(7/6—9/8)=1÷1/24=24(人)-------这是原来的男生人数;那么原来的女生人数为:24×8/9=27(人)
X/880+X/760=9
X=150480/41
X/880表示去时用的时间,X/760表示返回用的时间。
2、六二班的男生人数是女生的九分之八可得:女生是男生人数的9/8;男生人数是女生的七分之六可得:女生是男生人数的7/6,这两次相差的是1人,于是:1÷(7/6—9/8)=1÷1/24=24(人)-------这是原来的男生人数;那么原来的女生人数为:24×8/9=27(人)
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1.设去时,时间为X
880X=(9-X)760
此题的登时是根据来回的路程相等设立的 X=171/41
路程=(171/41)*880=3670
2.设原来女生为X
X*8/9=(X+1)*6/7
56X=54X+54
2X=54
X=27
此题是根据男生人数不变列的等式
男生为:
27*8/9=24
其实像这种题,看到时不要着急,因为题目中总会有一个不变的数值,只要把他找出来就可以列等式,数学题最重要的一点就是左右相等,当条件不同的时候,用题目提供的不同条件去需找相同的目标这就是等式的意义。
当然不论是简单的题目或是复杂的题目都可以遵循这样的方法,但不一定这样的解题思路就是最简单的,面对容易的问题可以直奔主题不要拘泥一种想法。
880X=(9-X)760
此题的登时是根据来回的路程相等设立的 X=171/41
路程=(171/41)*880=3670
2.设原来女生为X
X*8/9=(X+1)*6/7
56X=54X+54
2X=54
X=27
此题是根据男生人数不变列的等式
男生为:
27*8/9=24
其实像这种题,看到时不要着急,因为题目中总会有一个不变的数值,只要把他找出来就可以列等式,数学题最重要的一点就是左右相等,当条件不同的时候,用题目提供的不同条件去需找相同的目标这就是等式的意义。
当然不论是简单的题目或是复杂的题目都可以遵循这样的方法,但不一定这样的解题思路就是最简单的,面对容易的问题可以直奔主题不要拘泥一种想法。
参考资料: 自己的见解
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一架飞机携带的燃油最多能飞行9小时。飞机从机场起飞执行任务,去时是顺风,每小时飞880千米;返回时是逆风,每小时飞行760千米。这架飞机执行任务时,离机场的最大距离是多少千米?
距离是:9/(1/880+1/760)=3670千米
方程解:设距离是x
x/880+x/760=9
x=3670
设男生有x人女生有y人
那么x/y=8/9
又来个女生
x/(y+1)=6/7
可以得出x=24,y=27
距离是:9/(1/880+1/760)=3670千米
方程解:设距离是x
x/880+x/760=9
x=3670
设男生有x人女生有y人
那么x/y=8/9
又来个女生
x/(y+1)=6/7
可以得出x=24,y=27
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