眼睛近视了怎么恢复或预防
别说大道理,有效点的,我是六年级的学生近视125~200度。要不要紧,玩电脑形成,能不能恢复或预防?...
别说大道理,有效点的,我是六年级的学生 近视125~200度。要不要紧,玩电脑形成,能不能恢复或预防?
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4个回答
2020-02-10 · 提供专业的视力咨询和中医按摩矫正服务
佛山通视明视力矫正
佛山通视明视力保健技术服务有限公司,通过传统的中医按摩技术,不吃药,不打针,不用仪器,不戴眼镜,通过对穴位的按摩,通经活络,增强晶状体的弹性,增加睫状肌的调节能力,以达到提升视力的目的。
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我是近视眼的小克星
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如果你想预防近视眼的产生,或预防近视度的发展,现介绍一种在安全无害、准确可靠、持久有效、方便实用、经济可行、技术成熟和不误学习、工作方面最好的,预防近视的方法供参考。
近年来,我国青少年近视眼发病率呈快速上升趋势,大城市中学生的半数左右是程度不同的近视眼或近视散光眼。同时也出现了100余种治疗近视眼的方法,但遗憾的是至今还没有一种安全无害、准确可靠、持久有效、方便实用、经济可行、技术成熟(成功率高)和不误学习工作的根治近视眼的方法。治疗近视眼的问题,目前还停留在探索、实验、幻想和商业宣传的水平上,对近视眼,可以用眼镜和手术的方法矫正近视屈光,达到提高视力的目的。但是近视眼无法可治。即戴上眼镜和手术后屈光矫正了,视力提高了,眼球仍为近视眼。近视的一些问题,眼镜的麻烦和手术的副作用依然存在。因此面对近视的最好选择不是治疗而是预防。从近视眼形成的主要原因和时间看,大部分(90%以上)人的近视是在青少年时期,近用眼时间过长所致。人在青少年时期是读书学习最多,近用眼连续时间最长,眼球最不稳定的时期,是身体和知识都在快速增长的时期。这一点已为公认的常识。也是预防近视的主要时期。绝大多数近视眼是用错误的近用眼方法,长期潜移默化不知不觉逐步累积形成的结果。因此预防近视的产生和发展,必须时刻注意防微杜渐,确保在每一次近用眼工作时,都采用正确的用眼方法。
如何预防近视?经过许多科学工作者多年的理论探索和实践,终于发现了一种比较好的办法,在不影响学习和工作的情况下,可以预防近视的产生,也可以预防近视的发展,而没有任何副作用。方法如下:
一.在孩子开始读书学习的时候,就要求他们使用正确的姿势,使眼与书面的距离保持在25厘米以上,并养成好习惯。读书写字用的桌子不能太高。使眼与桌面的垂直距离不小于27厘米(眼与书面的距离决定近视程度的大小,连续阅读的时间决定近视发展的速度),最好控制在27—33厘米。
二.在进入小学前,就要检查眼睛的屈光状态及视力是否正常,如果不正常,应该立即配眼镜矫正治疗。
三.从小学一年级开始,配一副近用眼镜,专门用于长时间读书写字(如做作业)可以预防近视眼的形成。但是使用距离不能少于25厘米(否则预防近视无效)。
四.若眼球已为中度以上近视眼,除了要配合适的矫正近视的远用眼镜外,也应该配合适的近用眼镜。因为矫正近视的远用眼镜不能长时间近用(不是看不清近物,而是必然会加重近视程度),裸眼阅读(距离太近),不能代替近用眼镜,还会加重近视度。
五.读书写字近用眼时间较长(10分钟以上)时,书面要有稳定合适的光照(最好用台灯。日光虽好,但不稳定)确保眼与书面距离的稳定。
六.应该保持足够的睡眠时间和室外有氧运动,提高身体素质和抗疲劳能力,保持健康的视网膜视力。
七.必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想,树立科学的思维方式。因为预防近视的产生和发展不是做一次两次或一天两天可以完成的,而一次一小时不预防,就可以使近视产生和发展一度(0.01度)。
因此有了预防近视的简单方法,并不意味着做起来也简单。相反,实际做起来很难。因为它要求每个人都必须在15年内每次每时都做好,要养成正确的用眼习惯,改掉错误的用眼习惯,对于缺乏自制能力的青少年(未成年人)来说,是很困难的。因此这是预防近视产生和发展不易成功的主要原因之一。
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近年来,我国青少年近视眼发病率呈快速上升趋势,大城市中学生的半数左右是程度不同的近视眼或近视散光眼。同时也出现了100余种治疗近视眼的方法,但遗憾的是至今还没有一种安全无害、准确可靠、持久有效、方便实用、经济可行、技术成熟(成功率高)和不误学习工作的根治近视眼的方法。治疗近视眼的问题,目前还停留在探索、实验、幻想和商业宣传的水平上,对近视眼,可以用眼镜和手术的方法矫正近视屈光,达到提高视力的目的。但是近视眼无法可治。即戴上眼镜和手术后屈光矫正了,视力提高了,眼球仍为近视眼。近视的一些问题,眼镜的麻烦和手术的副作用依然存在。因此面对近视的最好选择不是治疗而是预防。从近视眼形成的主要原因和时间看,大部分(90%以上)人的近视是在青少年时期,近用眼时间过长所致。人在青少年时期是读书学习最多,近用眼连续时间最长,眼球最不稳定的时期,是身体和知识都在快速增长的时期。这一点已为公认的常识。也是预防近视的主要时期。绝大多数近视眼是用错误的近用眼方法,长期潜移默化不知不觉逐步累积形成的结果。因此预防近视的产生和发展,必须时刻注意防微杜渐,确保在每一次近用眼工作时,都采用正确的用眼方法。
如何预防近视?经过许多科学工作者多年的理论探索和实践,终于发现了一种比较好的办法,在不影响学习和工作的情况下,可以预防近视的产生,也可以预防近视的发展,而没有任何副作用。方法如下:
一.在孩子开始读书学习的时候,就要求他们使用正确的姿势,使眼与书面的距离保持在25厘米以上,并养成好习惯。读书写字用的桌子不能太高。使眼与桌面的垂直距离不小于27厘米(眼与书面的距离决定近视程度的大小,连续阅读的时间决定近视发展的速度),最好控制在27—33厘米。
二.在进入小学前,就要检查眼睛的屈光状态及视力是否正常,如果不正常,应该立即配眼镜矫正治疗。
三.从小学一年级开始,配一副近用眼镜,专门用于长时间读书写字(如做作业)可以预防近视眼的形成。但是使用距离不能少于25厘米(否则预防近视无效)。
四.若眼球已为中度以上近视眼,除了要配合适的矫正近视的远用眼镜外,也应该配合适的近用眼镜。因为矫正近视的远用眼镜不能长时间近用(不是看不清近物,而是必然会加重近视程度),裸眼阅读(距离太近),不能代替近用眼镜,还会加重近视度。
五.读书写字近用眼时间较长(10分钟以上)时,书面要有稳定合适的光照(最好用台灯。日光虽好,但不稳定)确保眼与书面距离的稳定。
六.应该保持足够的睡眠时间和室外有氧运动,提高身体素质和抗疲劳能力,保持健康的视网膜视力。
七.必须树立防微杜渐从一点一滴一时一事做起的思想,树立科学的思维方式。因为预防近视的产生和发展不是做一次两次或一天两天可以完成的,而一次一小时不预防,就可以使近视产生和发展一度(0.01度)。
因此有了预防近视的简单方法,并不意味着做起来也简单。相反,实际做起来很难。因为它要求每个人都必须在15年内每次每时都做好,要养成正确的用眼习惯,改掉错误的用眼习惯,对于缺乏自制能力的青少年(未成年人)来说,是很困难的。因此这是预防近视产生和发展不易成功的主要原因之一。
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很详细
那可是我的作文,不要抄袭哦,
是给你当参考用的
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