高中语文课堂：究竟是怎么失真的
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说教师语文素养在平庸化，一定会有不少人很难接受。其实，出现这种倾向，主要责任并不在于教师自身，大多应归责于语文教学的功利化、应试化和实用化。在这样的教学背景下，“流水线”式的教辅资料、标准答案满天飞，领导、家长和社会视分如命。于是，绝大多数的高中语文教师为了早出高分、快出高分，就整天抱着练习册、考试卷强制学生练来考去。教课文有教参，讲评练习题和试题有参考答案。教参上怎么讲就怎么教，答案上怎么说就怎么讲。绝大多数教师都是整天忙练忙考忙讲评，高三教师更甚。有高三教师就抱怨，自己忙得连带孩子去趟公园的承诺都大半年得不到兑现，还哪有什么时间来读书
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