Question

想要让孩子对学习产生兴趣，家长首先该从自身改变，你都是怎么做的？

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Answer 1

引言：家庭是孩子第一次接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，往往是孩子学习能力具体体现的第一个发现者。

一、家长表达对知识的渴求，对自己不能读更多的书表示遗憾

家长认为，向孩子传递知识可以改变命运，学习可以实现未来，学习是从黑暗走向光明的阶梯，拥有知识的生活是幸福的生活。读书太少会增加人生的烦恼，把自己没有读书的烦恼传达给孩子，让孩子觉得学习神圣、难得。与其给孩子们讲空洞的道理。

二、了解孩子的兴趣

很多父母周末在各兴趣班和学院之间奔波，将愉快的学习活动变成身心疲惫的“辛苦”。即使有些活动对他要求太多或与自己的爱好不一致，大多数孩子也只能消极地服从这些安排。这样做的弊病很明显。不仅不能及时得到孩子的能力和兴趣，还容易对孩子感到厌烦。任何学习活动都要调动孩子的内在动机才能取得好结果，所以我们要充分了解孩子的兴趣和能力，再决定孩子的各种学习活动。

三、父母以身作则

我们整天强迫孩子知道学习的重要性，但我们自己还在学习，还在成长吗？你让孩子学习，这几年你又读了几本书？如果你心里觉得学习新知识是件痛苦的事，怎么能告诉孩子学习的乐趣呢？或者那句话：手势总是比用语言传达更重要。另外，在环境设置上，也要观察孩子房间里的东西太多，分散注意力不集中的孩子吗？孩子们需要学习的氛围，这种氛围需要我们下决心用心为孩子创造。我们要相信，每个孩子天生对知识要求苛刻，在学业上有自尊，对学习有自然的兴趣。我们还必须相信，我们自己有能力和方法挖掘孩子们对学习的兴趣，与孩子一起面对学习的困难。

Answer 2

家长在生活中就应该把自己最好的一面展现给孩子，也应该在孩子生活中经常的去看一些书籍。自己应该做到以身作则。

Answer 3

我会每天在他面前看一会儿书的，这样的话他会模仿我的一些行为，会认真的看书学习的。

Answer 4

我会尊重孩子的隐私，也会反省自己，改变孩子的心态，同时也会好好的教导自己的孩子，会做孩子的好榜样。

Answer 5

我就会选择待在家里面看一些阅读书，也会跟着孩子一起做阅读，最后还选择了跟孩子沟通。