越来越多的老师不愿当学校中层干部了,这是为什么呢?
众所周知,老师是一个铁饭碗,而且拥有相当不错的福利薪酬待遇,所以也是受到了很多大学生的热烈追捧。毕竟能够凭借自己的努力成为一名教师,也是受到社会上大多数人的尊重与爱戴。
任何一个人在进入职场以后,都希望能够凭借自己的努力而成功的升职加薪,作为老师也并不例外,但是我们也不难发现的是越来越多的老师,他们情愿在普通的岗位去奉献,并不愿意在学校里面当一个中层干部,为何会出现如此奇怪的现状呢?
工作强度压力大
虽然很多老师在升职以后成为了中层干部,其实他们的薪资待遇也并不见得有很显著的提升。他们除了在学校里面担任一定的干部职位以外,还要兼顾自己的教务工作,比如日常的代课而且还要兼顾管理工作,所以往往很多当了中层干部的教师,他们在长期努力辛勤的付出以后并没有得到相应的回报,这也是致使他们并不热衷于追求中层干部的职位。
容易处于尴尬的处境
从一位普通的教师岗位一下子跃居到中层管理岗位,他们在面对此时的职位转变,可能在很长的一段时间以来,根本未能够很快适应下来,所以一旦当上了领导,他们对待以前的许多教师同仁,就必须一致看待,所以在处理相关的人际关系的时候,很容易会造成偏袒或者是得罪他人,这未免也会招致他人的诟病,所以很多老师为了自己能够更好的融入职场集体,对于中层干部并不看重。
职场心理压力大
毕竟职场就好比一个名利场,身处职场的人更免不了与他人进行相互的较劲,甚至是勾心斗角。所以往往也会导致职场的人际关系紧张,长久下来也会让一个人心理负担过大甚至会疲惫不堪。
一般来说,为了公平点,领导与普通教师会一起考核,但排名分开排名,即普通教师多少个优秀名额,领导干部多少个优秀名额,而目前来看,除非干上副校长,否则优秀率与普通教师是差不多的。但有一种工作是非常有利的,那就是干着学校公布的中层(非局里明文公布的),这样就得干着中层领导的活,电教,实验,各种教学常规,督导检查,政工,基脚等的活,这些活加分一般是很多的,同时再教着学,这样只要教学成绩稍微好点,考核分就会非常高,但是呢,由于不是局里明文公布的领导,所以他(她)在明面上依然是个普通教师,考核用的普通教师的名额,用领导干的活的加成去普通教师那里考核,占的优势是非常大的,这样,辛苦三五年,运气好点能最少拿两三个优秀。
因此很多教师不愿意当学校中层干部,但当普通教师干中层的活,还是有很多人乐意的。