Question

小学阅读题

抵制“但是”
“但是”是我们常用的一个词，主要地作连词，多用在一句话的后半截，表示转折的语气。
比方说：你这次的考试成绩不错，但是不能骄傲自满。
比方说：这女孩身材相当好，但是皮肤黑了些。
我不知道“但是”这个词，刚发明的时候，用在句子里，是不是对它所表述的前半部的分量一视同仁？可惜在长期的运用过程中，人们记住的总是“但是”后面的转折。如同好不容易爬上的高坡。还没来得及喘气，“但是”这个陡峭的下坡，不由分说把你掳住，一下就滑到的谷底。但是使在这种频频警戒的气氛中，削减了平凡的联结之意，增添了沮丧的灰色意味。一位心理学专家讲学时说，她主张大家以后不用“但是”，而改用“同时”。
比如我们形容天气的时候，以前是这样说：今天的太阳很好，但是风很大。今后可以改成：今天天气很好，同时风很大。
当你最初看这两句话的时候，好像没有多大的分别，你不要急，轻声地多念几遍，那分量和语气的差异，就品味出来了。
但是风很大-----会让人的情绪向糟糕那一面倾斜，注意力凝聚在不利的因素上；同时风很大----它更中性和客观，前言余音袅袅，后语言之凿凿，不偏不倚，公允而平正，它使我们心神安定，目光精巧。准确两则都观察得到，头脑中自有定论。
一词之差，它的背后，是怎样看待世界和自身。
当我尝试着用“同时”代替“但是”以后，一天两天，似也看不出多大的变化，可时间长了，我发现自己比较地多了勇气，因为我的精神得到了补给和呵护；我发现自己比较地对人友善，因为我更明确地发现了他的长处和优异；我发现自己较为敏捷地从跌倒的地上爬起，因为我看到了沟坎也看到了辙印；我发现自己多了宽容和慈悲，因为我每当意识到不足的时刻，都同时给自己鼓励。
1.文章题目“抵制‘但是’”，“抵制”的意思是：
2.作者主张以后不用“但是”，改用“同时”，她的理由是什么？
不用“但是”的理由是：
改用“同时”的理由是：
3.用“同时”代替“但是”后，作者发现了什么呢？从文中找出来。
4.学会用“同时”代替“但是”后，实际也就学会了什么？

Answer 1

1.文章题目“抵制‘但是’”，“抵制”的意思是：
抵挡防御
2.作者主张以后不用“但是”，改用“同时”，她的理由是什么？
不用“但是”的理由是：会让人的情绪向糟糕那一面倾斜，注意力凝聚在不利的因素上
改用“同时”的理由是：它更中性和客观，前言余音袅袅，后语言之凿凿，不偏不倚，公允而平正，它使我们心神安定，目光精巧。
3.用“同时”代替“但是”后，作者发现了什么呢？从文中找出来。
我发现自己比较地多了勇气，因为我的精神得到了补给和呵护；我发现自己比较地对人友善，因为我更明确地发现了他的长处和优异；我发现自己较为敏捷地从跌倒的地上爬起，因为我看到了沟坎也看到了辙印；我发现自己多了宽容和慈悲，因为我每当意识到不足的时刻，都同时给自己鼓励。
4.学会用“同时”代替“但是”后，实际也就学会了什么？
做人