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暑假在家做家教 20
本人系某二本院校大二学生,想在家附近租个房子搞家教,计划招收十几个学生,由于水平淡忘,只限招小学生,可以教教他们作业,替家长管理好他们,不知道这样的想法可行不现实吗,若不...
本人系某二本院校大二学生,想在家附近租个房子搞家教,计划招收十几个学生,由于水平淡忘,只限招小学生,可以教教他们作业,替家长管理好他们,不知道这样的想法可行不现实吗,若不可行,有需要哪些改进呢?如果可行的话,大约该怎样收费呢?该怎样宣传呢
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建议可以和孩子约定好,因为管人是最难管的,所以你要管理约定,你和三个学生约定好要做的事情,然后再去看这些约定做到的程度,然后就可以论功行赏,该罚就罚,该奖就奖。就比较好管理了。
顺便给你分享一个关于“动机”的语言故事希望给你带来一些灵感:
一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。
于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:"你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。"
孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天,老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒,"一天才5美分,知不知道我们多辛苦!"他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!
心理点评:
你在为谁而"玩"
这是我在2005年6月18日的《你职业枯竭了吗?》一文中提到的寓言。这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而"玩"。
人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动,我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。
顺便给你分享一个关于“动机”的语言故事希望给你带来一些灵感:
一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。
于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:"你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。"
孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子15美分。他解释说,自己没有收入,只能少给一些。15美分也还可以吧,孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天,老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒,"一天才5美分,知不知道我们多辛苦!"他们向老人发誓,他们再也不会为他玩了!
心理点评:
你在为谁而"玩"
这是我在2005年6月18日的《你职业枯竭了吗?》一文中提到的寓言。这个寓言是苹果树寓言的更深一层的答案:苹果树为什么会自断经脉,因为它不是为自己而"玩"。
人的动机分两种:内部动机和外部动机。如果按照内部动机去行动,我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机,我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。
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