Question

日常活动中，对幼儿语言学习指导会有什么误区？





Answer 1

日常活动中，对幼儿语言学习指导会有什么误区？在开始学习说话时，我们经常遇到发音不准确的问题。正如我在开头提到的，“当狮子说出错误的发音时，我们必须纠正孩子。即使孩子语言的发展不能使他在那一刻的发音准确，我们也必须记住，就像小宝先说“西吉”，然后说“西吉”，再放“歌”。他的说话能力提高得更快。他的效果几乎是“听大人说话”的六倍。现在，父母可以强迫孩子学习说话。

许多父母在看到其他婴儿会说话时开始担心和紧张。他们已经包围了孩子很长时间，让他们学会说话。当父母这样做时，他们不会告诉孩子，如果他们说话晚了或不说话，他们仍然会带他们到普通医院检查。不要等到失去了婴儿语言发展的黄金时期，才后悔。父母在培养婴儿语言能力的过程中，在教导婴儿学会说话方面存在误解，过度的满足感导致婴儿语言的延迟。

家长类型：“热情帮助”表现为：“宝宝，你想喝水吗？妈妈，自己去拿。很多家长都能满足宝宝的要求。如果是鲍，有几个常见的误解。你没有找到他们是因为你教你儿子说话不正确。有什么误解吗？神话和孩子们在一起。

孩子们读更多的书和儿童故事，为孩子们唱儿歌；重视教师教育的质量，忽视儿童的日常语言培训；实行统一的语言教育，忽视儿童的个体差异；注重语言学习，忽视孩子的语言应用能力。为什么宝宝不懂？许多新生信的家长将培养孩子语言能力的任务委托给了历史机器。人们认为历史的机器是语言。作为家长，我们也应该从以下几个方面来培养孩子的表达能力：认为语言的孩子不懂成人的话，但婴儿有很强的学习能力，成为一名优秀的儿童。