(2013?如皋市二模)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由
(2013?如皋市二模)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,如图所示.(1)实验中斜面的作用...
(2013?如皋市二模)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块,如图所示.(1)实验中斜面的作用是为了控制小车______的大小,木块的作用是为了比较小车______的大小;(2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远,这表明:______;如果实验中,木块运动到了长木板的末端之外,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:______.
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(1)该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小;
木块的作用是为了比较钢球动能的大小,小车推动木块移动的距离越大,说明钢球对木块做的功越多,钢球的动能越大;
(2)小车放置的位置越高,到达水平面的速度越大,木块被撞击得越远,这表明:质量相同,速度越大,动能越大;
如果实验中,木块运动到了长木板的末端之外,说明小车的动能太大,在不增加木板长度的情况下,可以使小球的速度变慢,小车下落的高度要降低.
故答案为:(1)速度;动能;(2)质量相同,速度越大,动能越大;降低小车开始滑下时的高度.
木块的作用是为了比较钢球动能的大小,小车推动木块移动的距离越大,说明钢球对木块做的功越多,钢球的动能越大;
(2)小车放置的位置越高,到达水平面的速度越大,木块被撞击得越远,这表明:质量相同,速度越大,动能越大;
如果实验中,木块运动到了长木板的末端之外,说明小车的动能太大,在不增加木板长度的情况下,可以使小球的速度变慢,小车下落的高度要降低.
故答案为:(1)速度;动能;(2)质量相同,速度越大,动能越大;降低小车开始滑下时的高度.
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